有心的家长可能常常发现,参加信息学竞赛的孩子,好像都特别聪明,除了编程方面的表现突出,他们各科的学习成绩都很不错,尤其是语数外这样的重要基础学科。

思维敏捷,动手能力强,语言表达清晰,对数学概念敏感,似乎已经成为了编程少年们的共同表现,这究竟是为什么呢?编程对孩子们的学习是有什么额外帮助吗?这需要分别来看。
编程为什么能成为提升语数外能力的“催化剂”?-少儿编程网

语文

阅读理解和表达逻辑
语文是百科之母,学习其他任何学科的“概念”,首先都是需要从语言角度去理解的,孩子在语文方面的表现,某种程度上来说是可以直接反映到其他学科的基础理解能力上的。
识字、用词、阅读、背诵可以通过练习逐步掌握,但涉及到阅读、作文之类的综合性强的项目,才是最考验一个学生的综合能力的。
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随着中高考改革的方向,对考生的阅读能力要求是已经超过了课本范围了,这是一个趋势,在这个时代的孩子们一方面需要拓展阅读范围,另一方面也要训练阅读理解的能力和逻辑表达能力。
在编程课题中,首先孩子们是需要通过阅读理解的技巧来理解题目,抓住各项概念并清晰明确的理解。学习编程需要孩子透过程序的外在表现,看到程序内部的逻辑并理解过程。
然后,孩子还需要还要结合编程语言的特性来做拆解、重构、调用、表达,这其中,非常强调顺序、步骤、语言逻辑、语法嵌套,这将充分训练孩子的逻辑思考能力。
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每一次编程都是深度的阅读理解,并且还是一次经过深度思考分析的重新表达。
孩子在经过反复训练之后,自然会培养出一种对文字描述和对语言组织表达的敏锐感,这种敏锐,对学习更有深度的文学、哲学等课题有很大的帮助。

数学

 与“抽象”共舞
编程与数学的关系是天然的,也是渐进的。什么意思呢?编程能力越强,数学能力也必然是越强的,编程与数学形成了一条共生共成长的曲线。
这也就意味着,孩子需要学习更深的编程知识,就需要有一定的数学基础。而孩子为了写出自己心爱的程序,他们拥有更强的动机去理解数学知识,这是第一点益处。
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另一方面,数学概念常常是很抽象的,但是当孩子把数学概念用到编程中来的时候,就是一个“形象化”的过程,比如设计游戏中的小人跳动X次后停下并前进Y步,就需要将数学表达转化为程序语言的表达,在这个过程中既建立了编程思维,也加深了对数学知识的理解。
很多学生基本都是死记硬背数学公式和概念,解题的时候生搬硬套,但在程序世界里,通过计算机或者机器人直观、具象化演绎,会让孩子从原理和本质上把数学概念吃透,这种学习效果是远超死记硬背的。

英语
 另一个语言环境
英语与编程,也有一层天然的共生关系——绝大多数编程语言都使用英文。在编程的过程中,我们定义变量,定义函数,查看Bug,都接触英文阅读和英文输入。
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很多信息学题目也是用英文描述的,Codeforces、TopCoder、ICPC、USACO、CCC等国际比赛,那就更需要英文的能力了。
在学习编程的过程中是无法逃避英语的,所以编程又无形中构成了语言环境,而我们都知道语言环境是学习语言的重要因素。
编程不仅是一种知识,一种技能,更是一种思维方式,它还衍生出了“催化剂”或“粘合剂”的角色,帮助着小coder们进行跨领域学习,建立更立体的知识系统,无论是在学校课程还是生活知识的学习中,都有很大的帮助。