这几年国外的少儿编程教育发展的怎么样呢

不少家长都意识到少儿编程教育的重要意义,这几年国外少儿编程是什么样的发展状态呢?今天,克乐思就给大家分享一下相关内容:

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英国孩子5岁学编程

英国政府要求全面的改革英国的中小学教学体系,让所有5岁以上的孩子都能够接受到编程必修课程。并且要求“各大公立与私立中小学应当能够为学生开设足够时长的编程课程,并提供必要的硬件设施。

美国:编程是未来必须具备的能力

美国的少儿编程教育普及率最高,达到44.8%,远远超过排名第二的澳大利亚。2016年美国政府宣布投资40亿美元开展编程教育,将编程加入Steam教育体系。

在美国的教育理念中,编程既代表着创造能力,也是人类未来必须具备的能力。

澳洲:全国必修编程课

澳大利亚的少儿编程教育普及率为10.3%,暂时排名全球第二。

2016年,澳大利亚正式将编程引入全国必修课程,学生在10岁时开始学习编程,培养编程思维,12岁左右便可在电脑上进行编程实操训练。

芬兰:编程是重要的学习工具

芬兰的少儿编程教育普及率为8.9%。

2015年,芬兰的IT公司和科技行业组织尝试对数十个10岁到12岁的儿童,教授以编程为主导的教育课程。

2016年8月,芬兰实施新的《国家核心课程大纲》,首次将编程纳入小学教学大纲,一年级的芬兰小学生必修编程。

但芬兰并没有专门设置编程课或计算机科学课等科目,而是将编程作为像“阅读”、“书写”一样必须学会的学习工具,开展跨学科的“现象教学”活动。

西班牙:编程是课程重心

根据联合国教科文组织的统计,西班牙的少儿编程普及率已经达到17.2%,这一数字在将来仍将快速增长。

在政策上,西班牙政府也将ICI课程的重心转向了编程和计算机科学。这一课程甚至已经涉及到了现在某些大学本科计算机专业的基础知识。

亚洲:中小学全面编程教育

在亚洲,新加坡在2017年中小学考试中加入了编程考试。日本颁布的《学习指导要领》中指出要在“2020年,中小学全面实现编程教育。“

无独有偶,最近”日本继大学和高中之后将编程列为小学必修课”这一新闻想必也已经刷遍了各大家长群与朋友圈。这一新闻显著地体现出了,在这一科技社会,编程教育在家长们心目中是有多么的重要!

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