STEAM教育仅仅是机器人编程?什么样的STEAM教育机构更赚钱?

从当前市场大部分的STEAM教育机构和学校设置的部分课程来看,大家把目光聚集在“编程”和“机器人”两个关键词上,有些家长也把STEAM教育与这两个词画上等号。但STEAM教育仅仅指的就是编程和机器人吗?

从STEAM的源头看起,STEAM最初并不是STEAM,而是STEM。即Science(科学)、Technology(技术)、Engineering(工程)和Maths(数学),拼成了“STEM”一词。随后美国反思其基础教育中数学、理工、科学等学科建设质量下滑等因素,加入了Arts(艺术),变得更加全面。

STEAM教育仅仅是机器人编程?什么样的STEAM教育机构更赚钱?-少儿编程网

华南师范大学教育技术学教授、博士生导师、未来教育研究中心主任焦建利在2019年中国STEAM教育高峰论坛上提到,长期以来,中国学校的课程设置是条块分割的。“我们有语文、数学、化学、生物、物理、艺术、历史、地理、政治,但不同学科的老师就像铁路警察,各管一段。”焦建利说,“在生活中,几乎不会出现纯粹的数学或化学问题。现实中的所有问题,都是综合性的、多元的、复杂的、多变的。”而STEAM教育希望达到的学科融通,可以更好地解决现实生活中的问题。

STEAM教育注重学习与现实世界的联系、注重学习的过程,而不是体现在试卷上的知识结果。同时,STEAM教育更提倡的是一种新的教学方式:让学生们自己动手完成他们感兴趣的、且与生活相关的项目,并从过程中学习各种学科以及跨学科的知识。若以解决现实生活中的问题角度出发来看STEAM教育,现阶段大火的编程课程与机器人课程是远远不够的。

司蒂姆教育别树一帜,将真正的STEAM教育带给中国孩子

大多数STEAM教育机构授课课程局限于编程和机器人,课程选择狭隘,同时教育手段单一让很多家长和教育界人士吐槽STEAM课程“变了味”。梁先生送他儿子参加了不少机器人课程和青少年机器人比赛,他表示,在授课过程中,通常是老师抛出问题,然后讲解解决问题的思路和方法,最后老师带着一步步做一遍。剩下的时间就交给学生们按刚才讲解的步骤依葫芦画瓢操作一遍,结果出来的成果几乎“长得”一样。

“小孩根本就不知道那个机器人是怎么跨过去的,需要通过什么样的方式,才能达到自己想要的效果。老师一早就给学生定好了机器人前进的方向与路径,学生只要按照老师的指令操作就好。”梁先生认为,这与他当初送孩子去体验STEAM的初衷不一致。

此前有网友在网上分享此前他体验过的美国老师带来的STEAM课程。他表示,他们用最“草根”的教具——牙签、吸管、蜡笔、化妆刷、棉球、玉米等,完成了STEAM课程的准备。而在讲述100多年前美国西部人口大迁徙的内容时,教师会让学生沿着迁徙的路线,用纸板、吸管、冰棍等物品搭建房子。搭建过程中,会涉及物理、数学等建筑需要考虑的问题。“这是不需要用机器人等高端玩(教)具就可以实现的STEAM课程。”有家长评论道。

司蒂姆儿童手创俱乐部力主将真正的STEAM教育带给中国的孩子,将全球领先的STEAM教育理念与体验式动手实践教学方法完美融合形成“跨学科综合实践教育”。集教材、教具、课程研发、教育培训于一体,专为6-12岁少儿提供动手科学体验式学习及趣味性学科情景式学习。课程涵盖木艺、电子、科技、3D打印、航模、编程、皮艺、美术绘画、民间艺术等多种主题。研发了近500课时的STEAM教育课程的同时,还配备了500多种实操工具,如各种规格的小电钻、钳子、小电锯等,并且将所有工具进行安全保护改装,达到在安全范围内,为孩子提供一个动手“冒险”的实践机会,实现在课程和工具的协同教学中潜移默化地提高孩子的创造力和逻辑思考能力。

 

在司蒂姆每个孩子都能够在“玩中学”,每一次动手实践中领悟知识融会贯通,比如在一次制作航模课程中,孩子不仅需要通过裁切木头制作飞机模型,同时也要通晓飞机的工作原理,一次课程便可学习到数学、工程、电子科技等方面的知识,有一位男孩家长表示:翻看一本旅行杂志,孩子竟然给我科普起极光的生成,飞行员不能打喷嚏等等问题,这样的知识涉猎面是平时课堂上所难以触及的,这也是司蒂姆课堂潜移默化所赋予给孩子的知识,这就是STEAM教育的魅力。

落到实处的STEAM教育,良好的课程反应,使得司蒂姆在成立的短短两年间就硕果累累,不仅在全国范围内开设有67家加盟店,成功吸引粘性会员2000+,超过50000+学生参与主题活动,还成为东北师大附中、东北师大附小、吉大附中、吉大附小、省市实验学校等15所长春市优质中小学的教学实践基地,被列为新华小记者、新文化报小记者等社会成长机构的实践基地或合作单位。

什么样的STEAM教育机构更赚钱?

有自己特色的课程更容易获得孩子家长青睐,司蒂姆儿童手创俱乐部以其独具特色的STEAM课程,不仅孩子喜欢,家长也能看到孩子的变化,甚至出现了开一家火一家的局面。

以济南一家总投入为100万的加盟店为例,在开办初始的一个月内,就迎来超500多人的新课体验,吸纳转化为办卡会员超50多名,并在2个月实现收益40多万,预计在半年内即可实现内造血。此等火热程度,更是吸引了当地电视台多次争相报道。

STEAM教育仅仅是机器人编程?什么样的STEAM教育机构更赚钱?-少儿编程网

同期,亦有数据显示,以200平米的司蒂姆直营店为例,第一年投入约为60万元(加盟费20万元,装修和工具20万,房租10万,员工(2人)工资支付8.4万,其他大大小小花费约2.6万元),一年后收益即可达到121万,净利润约62万,而且司蒂姆项目会员的续费率一般保持在30%左右,可以说盈利保障性相当可观。

本文链接:STEAM教育仅仅是机器人编程?什么样的STEAM教育机构更赚钱?

转载声明:本站文章若无特别说明,皆为原创,转载请注明来源:少儿编程网,谢谢!^^


*文章为作者独立观点,不代表少儿编程网立场
发表评论

坐等沙发
相关文章
开学将有大改革!幼小学生最倒霉,家长越早知道越好!
开学将有大改革!幼小学生最倒霉,家长…
突破难关!编玩边学乐山分校的疫情第一仗。
突破难关!编玩边学乐山分校的疫情第一…
瞄准少儿教育赛道 数字王国推出虚拟偶像“班长”小艾
瞄准少儿教育赛道 数字王国推出虚拟偶像…
创客教育、STEAM教育、少儿编程有什么区别和联系
创客教育、STEAM教育、少儿编程有什么区…
轻松3步骤 教您提升孩子的专注力!
轻松3步骤 教您提升孩子的专注力!
物联网在STEAM教育领域的应用
物联网在STEAM教育领域的应用
学生都说我是编程界的“吴彦祖”