这3个少儿编程线上课的程困惑,您曾有过吗?

随着各国对少儿编程教育的加码、人工智能在生活中影响力的深入和未来人机对话社会中对孩子要求的提升,现下一部分有远见有想法的家长都很支持孩子学习少儿编程。但伴随互联网兴起的网络授课,有一些家长还在犹豫,与线下实践授课相比,会不会还有不足之处?今天编玩边学整理了家长最关心的 3 个问题来详细解答。

这3个少儿编程线上课的程困惑,您曾有过吗?-少儿编程网

问题1:为什么多数少儿编程机构都侧重于线上授课?

现阶段,线上线下教育都存在,但是未来的大方向是线上教育。

首先,从授课成本来说,技术进步带来的远程教育可以节约线下教室租赁和教师人工等很多成本。

其次,从教育安全的角度,控制教师质量的难度很大,老师猥亵小童的事件是我们不愿其发生的,线下培训班可以最大程度保证教师资质和授课效果,却无法提前预见和控制这样恶劣的情况。而远程教育不但能节约交通时间,还能让孩子随时随地都能接触到优质的教育资源,享受编程带来的乐趣。

问题2:孩子到底能否坐下来认真听课?

很多家长不否认scratch等可视化少儿编程软件很有趣,但是孩子在听课时,能抵得过电脑游戏对他的吸引力吗?课程体系会比电脑游戏还有趣吗?

这需要看具体少儿编程课程设计、老师的教学水平以及孩子自身对编程的兴趣。因此选择一个可以根据孩子的兴趣点、学习状态和学习进度,不断做出调整的少儿编程课程就非常重要。这样孩子就是在玩中学会编程知识,甚至通过掌握的编程知识自己动手改编游戏,甚至设计和开发游戏。让孩子把对游戏的沉迷转换为对游戏的开发和探索。孩子在参与游戏的开发设计过程中,对游戏前端的展现和背后的逻辑都有全新的认识。

其实,一些很优秀的学生平时也是会玩游戏的,但是他们能够很好地平衡学习与游戏,只是将游戏作为一种消遣、休闲,绝不是沉迷其中。

问题3:能保证孩子每次都按时参加线上课程吗?

很多家长从自己的经验出发,因为曾参加专业上的在线教育,要么忘了要么被琐事打断,推断小孩子按时上课不现实。

但孩子上课和家长上课有很大区别。首先,孩子选择参加课程是对其有兴趣,而非像家长一样,觉得有必要才选择,内驱力就高出很多。而且家长对自己的把控会比孩子松懈不少,孩子上课有家长的提醒、监督和提供的学习氛围,无法忘记和被打断。

另外,逃不逃课、专不专心并非是线上课的问题。而且现在逃英语补习班、写作补习班的孩子大都是线下课程。如果孩子自己无论如何都不感兴趣,那么十头骡子都拉不动他。我们让孩子学编程,并非是强制性地要让每个孩子都学习编程,而是希望把这一领域中能让孩子感兴趣、有收获的东西送给孩子。

 

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