高考招录尘埃落定,一大波编程新政来袭

高考招录尘埃落定,各大高校的新生或早或晚,都开始准备前往新的环境,开始另外一段全新的旅程,回顾历年高考试卷,在人工智能发展如火如荼的今天,似乎都能一寻人工智能与编程的身影。

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历年高考试卷中编程的身影

编程可以说起源于数学,成就了人工智能,从2017年国务院印发《新一代人工智能发展规划》推动编程教育的发展后,2018年高考全国数学II卷、2018年高考数学北京卷、2018年高考数学江苏学卷、2018年高考数学天津卷,都不约而同的将编程思维与数学计算相结合进行考核。

 

无独有偶而后的2019年高考全国理科数学I卷、2019年高考全国文科数学III卷、2019年高考北京卷理科数学、2019年高考天津理科数学、2019年高考江苏卷数学再次延续了这种考核方式。

直至此前结束的2020年高考,全国二卷高考文科数学卷的第七题,也出现了编程的身影,虽高考数学试卷中仅出现了一题,但也透露了编程教育的重要性与推动人工智能发展的决心,毕竟还未正式出台、普及编程教育和考核模式。

响应号召各地编程教育政策陆续出台

年七月下旬,作为编程教育的先行省份,浙江省将今年三到九年级的信息技术课进行了调整、替换,五年级到九年级的新教材中,与时俱进新增了大量关于大数据、物联网、人工智能以及算法与程序设计的知识,并扩大了Scratch 的课时比重,将原来的5课时,增加到15课时,新增了Python编程课程。

紧接其后今年8月初,武汉市教育局发布通告,2020年秋季,武汉将在部分中小学试点开设人工智能课程,并面向社会遴选中小学人工智能课程教材。

在中央推动人工智能教育的号召下,各省市都陆续从本省教育实际情况出发,制定了推进政策不一而足:

从2018年国家级的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准的有关情况》、《2018年教育信息化和网络安全工作要点》、《教育信息化2.0行动计划》等,推动人工智能教育、将编程教育划入新课标,到《2018年河南省中小学创客教育工作要点的通知》、《陕西省教育信息化建设三年行动计划(2018—2020年)》等,都在响应号召深化教育改革、普及编程教育。

且今年7月下旬,青岛市教育局也出台相关政策,将工业互联网和人工智能教育纳入中小学科技教育和综合实践课程体系,制定了《青岛市人工智能教育实施意见》和人工智能教育课程纲要。

厦门市教育局紧随其后,在8月初宣布中小学生将在9月新学期开设编程课,并规定每学期编程课内容不少于 16 课时。

一大波各省份推进编程教育与人工智能教育的新政策来袭,你准备好了吗?

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