少儿编程能和语数外一起成为必修学科?网易CEO丁磊已向两会提议

网易CEO丁磊在2020年全国政协十三届三次会议上提出《关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系,着力培养数字化人才的提案》,丁磊建议:将少儿编程纳入学业水平考试,作为综合素质评价重要内容;加强少儿编程教师人才培养。

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近年来,少儿编程在少儿教育领域掀起一阵风潮。其实不难理解,信息时代下,大数据和人工智能渗透并改变着人类生活的方方面面。2016年 3 月,Alpha Go 以 4:1 完胜韩国围棋九段选手李在石,引起了全世界对人工智能的强烈关注;2020年7月28日,重庆大学附属肿瘤医院发布消息,该院人工智能靶区勾画平台运行一个月以来,已辅助临床完成头颈部肿瘤、盆腹部肿瘤等靶区勾画200余例。通过“人工智能+专家审核”,提高靶区勾画的效率,帮助医生更科学合理地制定治疗方案,也让更多肿瘤患者受益。可以预见,未来世界将由计算机与机器人主导,编码将成为未来世界运行的基本单元,是世界各国培养新兴科技人才必不可少的一环。学习编程语言,即是掌握未来世界的运行规则。

让孩子趁早接触少儿编程,掌握编程思维,有助于优化孩子学习的逻辑思维模式,提升孩子理解能力,锻炼孩子空间想象能力,培养孩子的专注力和细心度,提升孩子整理信息、融会贯通的能力,提升孩子国际性的沟通能力和竞争力,为孩子今后的学习和全面发展奠定良好的基础,更好地适应未来。

国外一些国家很早就意识到了少儿编程教育普及的重要意义。2014年,英国政府举办非盈利活动“编程年”,以支持 9 月份在学校实施编程课程的过渡期;同年 10 月,欧盟启动欧洲编程倡议,并在欧洲各地举办了“编程周”活动以支持 K-12 教育中少儿编程教育的整合;2015年,澳大利亚教育部批准新的国家课程,确保从5年级开始在小学教授计算机编程,并从7年级开始学习;2016年芬兰将少儿编程教育引入教学大纲;2020年4月起,日本将少儿编程作为必修内容加入小学算术和理科教科书中,并确立在2020年全面实现小学编程教育必修化的教育目标。

我国少儿编程自2013年起步。2017年国务院发布《关于印发新一代人工智能发展规划的通知》,明确提出在小学推广少儿编程教育,一时之间少儿编程教育机构如雨后春笋冒出。2019 年 3 月 1 日,教育部办公厅印发了《2019年教育信息化和网络安全工作要点6》,重申在中小学推广编程教育,推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中的深入应用。少儿编程教育在我国越来越得到国家、教育行业和家长们的重视。

很多家长还存在这样的误区,认为少儿编程与成人编程无异,都是敲代码,认为编程太难,不适合孩子学习,甚至谈“编程”色变,然而事实并非如此,并不是要求学习者以计算机编程作为未来职业的唯一选择,而是希望以编程课程为载体,培养学习者编程的思维方式、问题解决和创造的能力。史蒂夫·乔布斯说过,“编码教我们如何思考”,而非教会学习者编程本身。

在我国,少儿编程教育还仅仅是起步阶段,让你的孩子尽早接受编程教育,培养编程思维,以适应这日新月异的信息化时代,才是真正的赢在起跑线上。

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