通过编程教育提高孩子的核心竞争力!

什么才是真正的核心竞争力?简单来说就是你区分于别人的价值。
对孩子成长起到决定性作用的,往往是人的核心能力,这需要天赋,也需要后天长期的训练。
听起来可能比较抽象,举个例子,许多知名的公司每年会收到成千上万的简历,学校和证书都是相似的,对应技术而言,他们的潜力不会差异太大,在学术方面也发表了论文,也都会参加一些体量很大的项目。那么真正能区分他们的是什么?往往是他们的核心能力。
一般来说,企业招聘时关注的能力有领导能力、解决问题的能力、创新能力、沟通能力、组织策划能力、团队合作能力、抗压能力等。
 
那我们该怎样去培养孩子的核心竞争力呢?
这绝对是需要从小抓起的,除了孩子的课业,家长们更应关注孩子多维的素质教育,从其他方面培养他们的逻辑思维和动手能力,进一步锻炼孩子们思考解决问题的方式。
 
事实上,编程教育早已经成为精英家庭的必选,也是现在互联网时代必不可少的能力。
通过编程教育提高孩子的核心竞争力!-少儿编程网
 
Facebook创始人扎克伯格12岁就开始学编程,美国总统女儿伊万卡也是亲自陪着小女儿做编程作业。并且还发推特强调:“编程是一种真正的未来语言。
 
其实,编程不是精英教育的专属,从国内外的教育政策来看,编程教育已然成为大势所趋。
2017年7月
国务院印发《新一代人工智能发展规划》将人工智能上升到国家战略。从小学教育,中学科目,到大学院校,通通逐步新增人工智能课程,建设全国人才梯队,以此倡导在基础教育阶段开展少儿编程教育
2018年1月
教育部学新课标方案发布,相比于 2003 版课标,此次公布的“新课标”中,大幅度减少了对于基本软件使用的要求,而大幅度提升了在编程、计算思维、算法方面的思维要求,以及人工智能、开源硬件、网络空间安全等知识面要求。
2019年3月
印发2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知,指出要完成义务教育阶段学生信息素养评价指标体系和评估模型设计;推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。
不仅教育部今年宣布将在中小学大力推广编程教育,其他国家也早早着手开展这类科技教育。
英国要求5-12岁孩子接受编程教育,日本计划2020年以后,让编程成为中小学的必修课,美国更是投入了40亿美元大力推广编程教育。
 
所以,让孩子学习编程,通过实践,他们会不断思考和探索,学习、动手、科学创造等能力都能得以提升才能更好地让孩子们在未来大展身手。

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