少儿编程课有什么用,究竟是学什么?

相关部门先后发布了多次通知,

下令将在中小学新增编程课程,

这门课将关系到学生的中高考,

引起许多家长的热议和重视。

少儿编程课有什么用,究竟是学什么?-少儿编程网

相关部门政策

根据媒体报道:相关部门公布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》透露,今年将启动中小学生信息素养测评,并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,也将编制《中国智能教育发展方案》。

去年国内出现一批设置AI课程的中小学校,从小学到高中的AI教材也不断推出,甚至出现幼儿园版的AI教材。

国家不断出台政策支持编程教育。

在我国,随着党中央、国务院不断出台的各项政策引导下,编程教育正日益受到重视。

2015 年 9 月,相关部门在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》中提出了“探索 STEAM 教育、创客教育等新教育模式”。

2016年6月,相关部门印发《教育信息化“十三五”规划》通知,把信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系,将STEAM教育纳入基础学科。

2017年7月,中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》提出在中小学阶段推广编程,人工智能上升为国家发展战略。明确指出应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。

2017年9月,相关部门印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》,提倡将编程活动融入实践课程。

2018年1月,相关部门公布高中新课标,编程、计算思维成必修内容。

编程不仅有从兴趣科学逐渐变为必修课的趋势,部分省市还将编程与升学挂钩:

浙江省2017年新高考,已将信息技术学科(含编程)纳入高考的考试科目。不仅如此,北京、山东等教育大省也紧随其后,率先把Python编程基础纳入信息技术和高考的内容体系。

与此同时,南京将编程列入中考特招生的范畴,天津将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了中学招生范畴。(天津政府招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》中,多所中学将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了招生范畴。)

编程可以带来什么?

他从小学开始接触编程,初三时参加了清华信息体验营活动。

因为成绩优异,他被清华直接签约。

其实温铠瑞的经历,并不是特例。

1999年出生的叶珈宁,高一被北大降200分录取,高二直接保送北大。

他从小学开始接触编程,高二参加全国信息学奥赛,进入国家集训队。

因为成绩优异,他被北大“相中”,从降分录取到免试保送。

如果有人问,除了语数外,应该给孩子报什么班?

毫无疑问,一定是编程。因为编程学习,已经是大势所趋。

进一步认识编程

一位教育专家曾说,培养孩子的学习能力,比教会他知识点更加重要。只有让孩子学会独立解决问题,才能让他们走得更远。

其实,编程的本质,正是一套理解问题、解决问题的方法。

在编程的过程中,孩子需要把一个复杂的大问题,拆解成一个个可以解决的小单元,逐步解决整个问题。

因此,编程是思维训练方式。

在设计程序的过程中,孩子需要调用大量数学和物理知识。曾经只出现在课本里的知识点,随着程序的逐步运行,渐渐融成一个完整体系。

原本艰涩难懂的定义,变成了直观的游戏结果,自然能让孩子拥有更深刻的理解。

因此,编程好的孩子,往往在学习上表现得更加优秀,因为他们更容易吃透知识点,真正做到学以致用。

无趣味,不编程

虽然编程能给孩子带来许多好处,但在很多人印象里,它的门槛很高,枯燥又难学。

许多家长把孩子送去学习编程,却往往达不到理想效果,孩子一提到编程就抵触,甚至厌烦。

其实,这和编程的教学方式有关。

现行的许多编程课,都是针对成年人设计的,复杂的语法、枯燥的代码,连成年人都很难坚持下来,更别提孩子了。

孩子天生就充满好奇心,只有用正确的方式引导,才能让孩子喜欢编程,并从中受益。

 

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