兴趣是孩子最好的老师吗?成就感才是!

因为人工智能和机器人学科的崛起,似乎一夜之间未来就变成了程序员的天下,很多高瞻远瞩的家长,看到这种现象就开始焦虑。

 

我已经搬了一辈子砖了,难道我的孩子也还要接着搬?

 

其实家长担心得没错,未来编程是基本技能,比英语还要基本。

 

兴趣是孩子最好的老师吗?成就感才是!-少儿编程网

但是还有一个问题家长也同样焦虑。都知道编程重要,可是孩子愿不愿学才是关键。更何况编程语言那么多,该如何选择一个孩子既能愿意学习又能感兴趣的编程语言。

 

少儿编程哪种语言好,我的选择是Scratch

 

Scratch 带给孩子的是左右编程语言最底层的逻辑方式。无论未来语言如何变化,最基本的逻辑是不会变化的。而这些训练在 Scratch 中都能完成。而且只要精通了一门,再学习其他的语言就很容易了,而Scratch语言是公认的入门难度最低。

 

我们知道,如果在学习任何一样东西的时候,例如数学,一旦我们意识到自己学起来有困难,就开始不相信自己能学好,并且给自己各种理由证明自己不能学好,甚至是让自己学不好合理化。例如会说 “学这个有什么用呀,买菜又不需要微积分”,或者说“我就是一个学文科的,这种理科的东西我不需要学” 甚至会说 “我就是一个学文科的料,理科在我的基因里就写着‘不擅长’三个字” 。

 

类似的,如果我们希望孩子不会说自己“就不是一个编程的料”,最好的办法就是让孩子从第一步就产生成就感,也就是相信自己可以有能力达到目标,学好编程。

 

在这样的前提下,你还会让孩子从学习例如 C 或者 Java 这样的工业级编程开始吗? 这样,他可能会面临的困难不仅仅是编程的困难,他还会遇到打字的困难,标点是否使用正确的困难,编程语言语法的困难,编译错误时莫名其妙的困难等等。这些困难会消磨掉孩子学习编程的兴趣,自己找理由说“我不喜欢编程”,就和很多人找到无数理由说自己“不喜欢数学”一样。

 

这个就像在书里看到的德国音乐学习和中国的区别。德国在小时候学习音乐首先是学习鉴赏,再是学会玩,最后才是学音乐。例如,首先老师会给孩子们弹音乐,并且音乐是配合特定故事和场景,让孩子们能把声音和场景对应起来,然后让孩子们可以玩乐器,就是不计较指法是否正确,姿势是否正确的情况下,先和乐器做朋友,不恐惧音乐和乐器,最后才是学习如何驾驭一种乐器,才开始学习指法等等所谓的基本工。 而国内学习乐器恰好相反,首先让孩子练习的是指法,而忽略了让孩子对音乐的热爱。

 

所以在这里我要重申推荐学习 Scratch 的原因:先让孩子可以不恐惧编程,产生兴趣,进而学会用编程表达自己。 等到孩子们已经产生了自信和成就感,就会主动寻求更大的挑战了。所以,要选择一门语言进入编程的世界,一定是选择能让孩子快速找到自信,找到成就感的语言。 那这种语言目前最好的就是 Scratch。

 

对于那些没有编程基础的家长来说,Scratch学习起来也是十分简单的,自己学会以后还能很方便的辅导孩子,或是和孩子一起讨论,是含金量很高的亲子活动呢。想想,别的家长对于孩子的辅导一筹莫展、无从下手的时候,你却能陪孩子一起学习、成长,岂不是悠哉乐哉!

 

孩子学习要好玩有趣,不比大人,我们可能可以为了一份好工作咬牙学习,但是对于孩子玩中学尤为重要。而这个也与编玩边学的教育理念不谋而合,编玩边学始终倡导“编”玩边学、寓教于乐的教学理念,培养孩子编程思维和创新与创造能力,帮助孩子享受AI时代的酷玩乐学。

 

一个人的安利肯定是没有说服力的,不如来看看其他在编玩边学学习Scratch的家长和孩子怎么评价。

 

编玩边学直播+录播+点评答疑的学习方式,孩子不仅完全掌握了Scratch编程的入门,能自己编写游戏,甚至对数学的兴趣也日益提升。以下是学员的Scratch作品展示,而且这些只是冰山一角喔,有兴趣的家长朋友可以移步到我们编玩边学官网学生作品查看哟,浏览量和点赞量真的不是盖的!

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