为什么要孩子学习少儿编程

“我没想过让我的孩子当程序员,学习编程也就没必要了。”这是很多“小白家长”对编程的误解。

从百科上看,与编程息息相关的是“逻辑”二字。

“七分理性三分感性”,逻辑思维强的人,遇到什么事,总能有条有理的给你分析出一二三四,而学习编程可以培养儿童的逻辑思维,已是众所周知的事情了。

但很多家长更为关心的是,青少年编程作为一种兴趣班,孩子花时间去学了,能给他的学习带来哪些好处呢?

编程与语数外之间是相互作用的。

相关调查显示,孩子在15岁以后,就会形成思维定式。在此之前,他们如果从未发挥过独一无二的创造力,从不知道去观察,将来遇到任何事,大脑都会惯性地告诉他们:这件事你无能为力。

因此,比逼孩子做学习机器更重要的是,让孩子去创造,去观察,去积累。

比较先进的教育国家,及创新学校,都有在融合学科、跨学科的学习模式上有探索。这有真实的社会需求和背景,也有学科发展细化之后的内在逻辑要求。

少儿编程是儿童跨学科学习的最好的工具之一。无论是在学术界,还是在工业界,计算机科学已经融合到各个学科当中,做天文研究、做数学研究、做医学处理,甚至做文学事业,都需要使用到计算机学科方法或成果。这是世界发展的自然结果;我们的教育上,在面向跨学科学习的命题时,也必将发展出基于少儿编程的基础教育中的学科融合学习模式。

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