合肥少儿编程加盟怎么样

合肥少儿编程加盟怎么样?编玩边学是一家专业的少儿创意课程培训机构。引进专业国际少儿创意教育的课程体系,专为7至16岁的儿童提供完整的少儿创意课程,全方位培养孩子的动手能力、创新思维、团队合作等综合能力。

并且针对这一年龄特点,按照规律,通过环境和教育的作用,使孩子圆满地完成每一个年龄阶段的发展任务,在智能、性格诸方面协调发展,成为有较高的认识能力和健康人格的社会成员。通过提供一系列专业课程,来激发儿童去探索和挑战自己的创造潜质。

合肥少儿编程加盟与合肥机器人编程加盟怎么选?

随着人工智能的发展,以及国家对STEAM教育的政策支持,编程被称为“继英语后的第三门世界语言”。目前国内市场上常见的编程教育课程,可以粗略地分为机器人编程课程和少儿编程课程,让孩子学哪个呢?

先看看两者的区别:

一、学习方向和深度不同

1、机器人更多是对程式化模块的组装,深度不够。机器人编程是以调用编程模块指令让机器动起来为目的。通常需要编程的模块是已经写好存储在模块里的,小朋友做的只是将模块以不同的方式拼接起来。高级的机器人要求非常扎实的编程基础,但大多数的机器人机构只停留在初级教育,并不教授高级编程语言,这也是为什么3岁可以学习机器人,到8岁之后没有东西可学的原因。

2、儿童编程学习更系统,深度也很广。儿童编程学习是探究编程语言的本质,一层一层把模块打开,学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构。接受儿童编程教育的孩子能够系统掌握编程语言,从Scratch到Python再到C++,选择范围很广。

二、其他的不同(应用场景、就业前景、费用、升学、思维培养、语言等)

1、机器人编程使用场景有局限,编程的范围更广泛。机器人编程应用范围仅限于机器人本身。简单的机器人编程教育存在学习瓶颈,所学的编程知识是基于机器人硬件设计的课程内容。少儿编程学习是基于软件项目开发设计的课程,其中会有一部分涉及到

与硬件的交互,但编程的高度没有限制,孩子可以系统掌握各种语言,选择范围更广。

2、编程的就业前景更广。儿童编程可以从事大部分和编程有关的工作,机器人编程只是其中的一小部分。接受儿童编程教育的孩子因为有扎实的编程基础,未来在选择专业时会有更大的优势。

3、机器人强调动手能力,编程更注重逻辑思维培养,对于各科的学习都有促进作用。机器人物理硬件的连接强调动手能力,一个6岁的孩子经过反复练习,可以很熟练的拼装机器人,但是编程学习涉及更广泛的逻辑思维,以及数学、英语、物理等K12学科。

4、信息学奥赛属于编程领域,含金量高,对升名校有帮助。 儿童编程领域有NOI和NOIP,获奖学生有机会保送一流大学,含金量也较高。机器人编程比赛则种类繁多,类目不一,每项的含金量很难统计,而且两极分化严重,要么很高,要么很低。

5、机器人编程更贵,在线编程课性价比高。机器人编程以线下实体为主,学费通常为每期1-2万元,而少儿编程教育只有它的50%,从几千到一万不等。另外儿童编程只需要一台电脑即可,而机器人编程教育需要购买机器人,一个机器人少则千元,多的好几千甚至上万。对家长来说也是个不小的开支。

6、机器人编程使用的语言多而杂还互不通用,编程使用的语言方面更大众,应用范围更广。机器人编程所用语言很多,不同的机器人需要不同的语言,很多语言岗位需求很少。大多数的机器人都需要使用自带的操作程序进行编程,一般来说使用一种机器人

学会的编程方法,对其他机器人并不适用。儿童编程所学的语言是面向整个计算机界的,以后做程序员、算法工程师、架构设计师都能用到。

相同点(孩子能收获什么)

1、培养孩子的逻辑思维能力、抽象思维能力。

2、培养观察力和耐心。

3、培养动手能力、协作能力和创造能力。

4、提高学生分析问题和解决问题的能力。

结论:

从对孩子的思维能力和增加学业、就业竞争力而言,儿童编程教育更有优势,范围更广。但如果孩子喜欢动手操作和物理更多一点,那机器人编程也是不错的选择。

机器人编程是属于低年龄阶段孩子学习编程的一个编程启蒙课程,通过对机器人拼接达到培养锻炼小孩子的逻辑思维能力和动手能力。少儿编程适合6到16岁年龄阶段的孩子,通过图形化编程、Python和C++等编程语言的学习,分阶段解决孩子问题,还可

以参加国家性的编程考试为以后升学打基础。

家长的困惑:报班目的与选择错位本次调查中,我们发现无论孩子就读于哪个年级,家长们均以“赋能”或“开阔眼界”作为假期活动安排的最主要目的。即使面临高考压力的高中生,家长们也首选期待孩子可以通过假期提升能力。

然而,略显错位的是—即便家长认为应该以“赋能”为目标,但在家长为孩子所报何种类型课外班的调查中,我们发现报文化课辅导班仍占主流,有的家长选择了这一项,这个比重在初中孩子的家长中达到了。

指定计划的重点,是要让孩子不光是站在执行的角度上思考问题,全面看待一件事情更加重要。所以,一对一的选择来说,机构需要选择,但不是最重要的因素。大部分机构都会有转介绍的制度,如果有朋友推荐你报名一对一课程的话,一定要充分利用你朋友的学习圈——了解该机构内学生对于老师的评价如何、上课风格如何,有的放矢的联系课程顾问为孩子安排试听课程。

对于一对一的机构来说,其核心竞争力是人,而对于班课的机构来说,其核心竞争力则是体系!事实上,从2016年开始,国家各部委就相继高频率推出多项与人工智能、机器人编程等相关的政策,鼓励和支持学校将信息技术(含编程)纳入日常课程,甚至纳入到高考的选考科目中。

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JSDY 投稿者
我还没有学会写个人说明!