2019 GET大会编玩边学CEO郝祥林: C-B-S三端,如何合力突围编程下半场

日前,备受瞩目的教育科技行业盛会——GET 2019教育科技大会在北京国家会议中心盛大开幕。此届GET汇聚全球40个国家和地区,邀请国际教育技术协会 (ISTE) CEO Richard Culatta、科大讯飞教育事业群副总裁王卓、小鱼易连CEO袁文辉、编玩边学创始人兼CEO郝祥林等超过500名教育领袖,以及上万名教育行业从业者齐聚一堂。

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GET2019教育科技大会由芥末堆教育主办,是目前亚洲最大的教育科技峰会,素有教育圈“春晚”之称,已成为教育、科技、投资界的年度盛会。

与往年大会不同的是,随着中国教育的进化升级,教育行业的细分领域不断增多,因而今年GET大会特地新增了许多教育创新类相关话题,如 “新型融合课程设计方案”、“中场求变的少儿编程”等。作为国内少儿编程教育开创者,编玩边学创始人兼CEO郝祥林受邀出席少儿编程论坛,以《C-B-S三端,如何合力突围编程下半场》为主题发表演讲。

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编玩边学创始人兼CEO郝祥林先生

随着教育信息化2.0的推进,利用智能技术变革教学方法、发展智能教育已然成为共识。早在2014年,浙江省改革方案就将信息技术科目(含编程)加入高考;另外,国内也已经将少儿编程纳入到发展规划中,作为国家级战略推进,成为我国“科技兴国”的基础。多重政策的影响下,少儿编程教育正步入高速发展阶段,与此同时,也迎来了成果验收的关键节点,而编玩边学交出了一张来之不易的成绩单。

“经过4年多的持续发力与精细化运营,编玩边学几项业务均取得了符合预期的进展。”郝祥林在GET大会上表示,目前编玩边学各业务在编程赛道的位置分别是:C端在线小班业务第1名,B端授权线下店业务前2名。而这样的成绩与编玩边学始终致力于通过多维赋能少儿编程教育行业生态建设,推动少儿编程教育行业发展分不开。

构建C-B-S生态战略,多维赋能少儿编程行业发展

在10月中旬的战略发布会上编玩边学已正式对外公布“C-B-S生态战略”,致力整合各业务的资源与优势,使C端联动B端进行市场下沉与学校S端导流,健康、可持续地扩大市场份额。

“C代表C端在线小班业务,主打二线以上城市;B代表B端授权线下店业务,主打二线以下城市;S代表学校端业务(School),通过战略投资方科大讯飞15000所学校渠道联合进校。C-B-S 三个业务并非三条业务线,而是相互联动、形成合力的一个有机整体。”郝祥林向与会者介绍了编玩边学布局编程教育的创新思路。

其中,在地域方面,编玩边学的B端授权店主要面向二线以下城市,而不在C端学员主要分布的城市发力,截止目前,B端业务增长迅速,编玩边学已在全国50个城市签约近百家授权线下店。

在渠道方面,学校端是获取生源的重要途径,各家少儿编程机构都希望进校,主动上门开拓学校、提供社团课等,而目前只有编玩边学与国内最大进校渠道商科大讯飞(智慧课堂等教学产品覆盖2500万师生,15000所学校应用)建立合作,保证进校速度与质量,这是编玩边学独有的战略优势。目前讯飞AI实验室业务已纳入了编玩边学的Scratch、Python等课程内容,正在北京四中等顶级名校开展示范课,迭代成熟后将在全国进行复制。

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编玩边学C-B-S生态战略

C端与B端:B端机构大部分处于二线以下城市,自身虽然能开设Scratch等图形编程课程,但普遍缺乏Python、C++算法等高阶代码编程老师,招聘和留人都很困难,可借助总部优质C端师资通过双师课堂进行授课,合作服务学员,另外也可联动C端开展硬件分销业务,实现互惠共赢。

C端与S端:总部教师只在工作日的晚上和周末对C端在线小班学员授课,可利用闲置的工作日白天时段,向学校端提供远程双师授课与服务,实现了师资的二次利用,大幅提升了单个老师的创收产能;同时,有进一步学编程需求的学生可转到编玩边学线上平台成为C端学员。

B端与S端:同样的,线下授权店也仅工作日晚上和周末开课,工作日白天可派老师进校授课和服务,错峰利用师资;未来,进校也将为线下店提供生源。

创新课程优势助力解决行业痛点

课程体系不完善、师资人才缺乏是少儿编程赛道公认的行业痛点之一。很多少儿编程机构的老师都来自于K12老师和IT人员的转型,缺乏完善的师资培养体系和课程研发能力。因此,对于企业而言,课程和师资能力将成为核心竞争力。

对此,郝祥林说到,“ ‘教学相长,学以促用’是本届GET大会的主题,可以说少儿编程教育是我们今天新的教育环境下的一种‘教学相长’形式即学生好学、乐学,教师喜教、爱教,最终实现玩中学,学中玩的创新教学体系,这也是编玩边学一直坚持的教学理念。”

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ISTE认证课程体系让编程学习变得更高效

在美国费城6月23-26日进行的ISTE 2019年度大会上,主办方宣布由中国青少年编程教育公司编玩边学(CodePKU)研发的S-A-P-N(Scratch-Arduino-Python-NOIP)课程体系通过ISTE标准审核认证,成为继Google CS First、微软创新学院等获得认证的全球知名计算机课程之后,国内首家通过ISTE官方认证的教育编程课程。

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图片来源ISTE官网

郝祥林介绍:“多数中国家长对于国际化教育的渴求,并不满足于形式上、概念上的国际化,更希望孩子的所学能在国际上得到认可,能够有国际化的’出口’。编程领域还没有出现像托福、雅思一样全球认可的出口,ISTE是行业里目前唯一被全球广泛认可的标准,孩子未来出国、升学前,完成ISTE课程并获得考试成绩,是证明其编程经验与能力的国际通行证。”

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全球知名教育技术与计算机教育领域专业学术组织“国际教育技术协会” (ISTE)CEO Richard Culatta 在本届GET大会上为与会者介绍ISTE标准

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编玩边学CEO郝祥林先生与ISTE CEO Richard Culatta

同样为了给学习编程的孩子搭建升学、留学的出口,编玩边学于今年5月获得另外一项重要授权——由“新加坡国立大学-北京大学-牛津大学”科研联盟(Singapore-Peking-Oxford Research Enterprise, 简称SPORE或SPO,由新加坡政府资助6300万新币、依托三校建立的“水与环境”教学科研合作平台)授权在中国大陆地区独家运营Green STEM项目,该项目鼓励青少年用STEM知识,解决全球性的环境与能源问题。编玩边学为该项目配套研发了相应PBL项目制课程,完成课程并通过考核的学员,将获得“新加坡-北大-牛津”(SPO)官方证书,并有机会获得SPO奖学金,在这3所世界名校参与夏令营、学术会议等研学活动。

技术创新助力少儿编程教育发展

少儿编程教育行业凭借互联网的优势进行教学,技术实力强必然是硬道理。编玩边学坚持自研技术原则,并持续致力于技术的研发升级,这样的策略是行业内是极其少数的。值得注意的是,编玩边学是目前业内唯一提供在线开源硬件编程的真人直播教学服务的编程教育机构。

不仅结合欧美教学方式推出特色的“哈克尼斯圆桌小班”教学模式,还自主研发了手游快速图形化编程技术、即时MineCraft游戏编程技术等多项核心教育技术专利,为学员提供完善的教育基础、更好的学习体验。

此外,为了让女孩学员更好地学习编程,编玩边学也于19年年初推出了比较适合她们学习游戏创作、制作硬件作品的编程课程体系“艺术编程”,郝祥林表示,“编程未来会成为基础学科,和英语、数学一样重要,既然是基础学科就不应该成为男孩子的专属。现在有必要也有能力专门为女孩量身打造一款编程课程与产品,帮助未来女性更愉快地融入AI时代。”

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Arduino/艺术编程 硬件作品图

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