家长们在给孩子选择少儿编程课程的时候都会考虑到趣味性的问题，怎样让孩子快乐学编程呢？寓教于乐是现在少儿编程课程的特征，武汉小学生编程教育专家集合多名专业老师给出的经验，给家长们分享几个方法，无论课上还是课下都能让孩子保持学编程的积极性，快乐学习更多编程知识。
1、挑选适合孩子学习根底的儿童编程学习软件，进步孩子的自主学习才能
时下国内外有不少儿童编程软件，武汉小学生编程教育机构老师引荐美国、英国、以色列等发达国家有老练的编程教育行业经验开发的软件，众所周知的scratch，如果不会英语和键盘操作，孩子还可以直接使用中文图形化进行编程，通过控制鼠标拖动模块到程序编辑栏实现相应功能，轻松创建动画和小游戏。
2、挑选适宜的儿童编程游戏，让孩子边玩边学，进步立异才能
学习兴趣的培育和保持也是重中之重，武汉小学生编程教育结合美国小学课程，为家长们引荐几个好玩风趣的编程小游戏，如机器海龟编程桌游这种纸牌类游戏尽管没有科技加持，但它仍旧能从概念上很好地向孩子们传递编程认识；其他有编程基本知识的编程老鼠迷宫、乐高盒子、人物探秘的Detective Dot、迷你机器人等编程玩具，孩子们会在游戏中体会编程的乐趣，开掘编程的奥秘，让少儿编程更加风趣。
3、挑选适宜的儿童编程学习课程，建立孩子体系学习的认识
有了培育孩子学编程兴趣的软件，还要合作专业的编程教师进行指导，孩子才干真实把握编程知识，培育编程认识，进步逻辑思维才能，翻开思路，更好地运用编程知识，进行更专业的学习和更冷艳的创作。
尽管网上有很多的自学教程，但需要家长先学会。但即便家长的编程专业知识很熟练了，仍需要时刻让孩子适应学习形式和规律。
4、多参加STEM相关的实践活动，开阔视野，进步实践才能
STEM教育源起美国，1986年，美国国家科学委员会初次提出STEM教育概念，指的是科学（Science）、技能（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics），旨在让孩 子在科学、技能、工程和数学领域归纳展开，然后进步其全球竞争力。展开至今，STEM教育被广泛的以学科融合，PBL（Problem-BasedLearning）学习的形式展开。少儿编程则归于T与M的典型结合和重要实践。此外还有编程机器人、无人机等很多的科技实践，有条件的家长应该多带孩子参加。让孩子可以充分体会沉溺式的跨学科项目实践，进步立异创造才能。
5、适当参加儿童编程竞赛，进步学习积极性
孩子在学习少儿编程过程中，武汉小学生编程教育建议家长应引导孩子找到小伙伴和圈子，适当参加和孩子编程才能相应的竞赛，比方小组赛中会让孩子体会到和小伙伴互相协作共同完成程序编写或闯关任务的快乐，养成团队协作的认识和习气；单人赛中了解自己的学习情况，发现自己的优缺点，在竞赛过程中收货成长。
