广州少儿编程教育机构:慎防走“奥数热”老路

近几年,少儿编程教育成为21世纪新兴人类教育的热门选项之一。2019年伊始,就有不少少儿编程企业获得巨额融资,广东作为教育行业的重要发展市场之一也不甘落后,不少本土广州少儿编程教育机构品牌纷纷进入赛道,抢占市场。

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2018年7月,广东省人民政府发布了《 广东省新一代人工智能发展规划》(简称《规划》),规划中指出,广东的人工智能核心工业及相关工业规模均居全国前列。为了构建敞开协同的立异渠道系统,其中重要的行动包括推动深度学习计算机服务渠道建造、推动产学研协同立异渠道建造、加速人工智能多范畴多场景示范作用。《规划》指出,智能教育包括敞开立体归纳教育场,依据大数据的智能在线学习教育渠道、依据VR/AR/MR技能的技工训练教育渠道。

在政策利好的情况下,不仅本土的广州少儿编程教育机构品牌纷纷冒头,其他地区的少儿编程企业也看好了广东这块蛋糕。深圳编玩边学编程CEO郝祥林表明,广东作为敞开性省份,对前沿和新式教育有天然的诉求,许多大型科技公司发源地就在广东,营建了一种积极向上的文化,因而更需求下一代的教育企业来服务于未来新式人类。此外,广东不论上商业仍是教育都很前瞻性,编程教育在广东大有可为。

编玩边学编程作为深圳近几年来抢手的少儿编程品牌,也在寻觅合适的时机开辟广东商场。郝祥林告诉界面广东,外地少儿编程品牌进入广东要做到“因地制宜”,广东是一个很有创造力的商场,入市时不该拘泥于将老练和规范化的课程简略搬迁到广东,而是将广东的创造力和立异才能融入到课程的迭代中。同时,要积极与当地的科技企业协作,将孩子们学会的编程才能,嫁接到科技企业的应用中,让孩子和家长实实在在能看到学以致用的结果。

少儿编程慎防走奥数老路
少儿编程能源源不断地取得本钱,走红商场,主要原因是跟着本质教育的不断推动,以及训练组织的不断宣传和完善,越来越受到学生和家长的欢迎。

广州少儿编程教育机构旨在开发学生的想象力和创造力,在应试教育的压力下释放学生的天分,培育个性化思想,成为应试教育的有益弥补。但在它“一夜爆红”的背后,却存在不单纯的学习意图,本应以爱好发展为宗旨的少儿编程,似乎逐渐发展为另一个应试“枷锁”。

依据《教育部办公厅关于做好2019年高校自主招生工作的通知》,高校不得简略以论文、专利、中介组织举办的比赛(活动)等作为报考条件和初审通过依据。对拟认可的赛事证书,要以权威性高、公信力强的学科比赛为主,并组织相关专家对赛事的科学性、规范性进行仔细评价。当赛事证书也可成为高校的报考条件和审阅规范之后,“不能让孩子输在起跑线上”的教育准则让少儿编程变成名为培育爱好,实则追求名利的挑选,大有当年“奥数热”的发展势头。对于少儿编程重走奥数老路的忧虑,郝祥林解说说, K12教育系统内的学科,一旦上升到分数制,或阶段考核制,成为孩子的升学节点,往往会从本质教育的爱好导向属性倾向成应试教育的作用导向性。这似乎是广阔学生家长对一个对学科方针及结果衡量的导向性认识的惯性问题。

然而,依据艾瑞咨询发布的《报告》显示,我国的少儿编程还存在很多发展的不足之处,包括服务教育系统不完善、课程内容的同质化、优秀师资力量不足等。别的,国内少儿编程处于起步阶段,郝祥林表明,少儿编程是一个长线的教育,短期内想要见到作用比较难。市面上广州少儿编程教育机构良莠不齐,家长更应在意于孩子对一门学科的爱好,以及这种爱好产生的专注度,从而产生的主动的延展性学习和独立思考的才能,而不是盲目跟风。

郝祥林还提醒家长,为小孩挑选少儿编程组织和课程时留意以下几点:一、课程系统的完好度和可延续性,也就是孩子如果在这个路径有爱好,要学下去,能学多少年,能学多深。二、教育的结果,孩子学习的结果怎么出现,是否有全国赛、世界赛交流的机会。三、除了编程思想,作为本质教育,给孩子带来的其他软本质的提升方面是哪些,如:交流、协作、怎么培育孩子拆解问题,解决问题的才能等。

广州少儿编程教育机构更应该往引导孩子向跨学科,交融性学习,和独立思考的才能去发展,不该该成为另一个应试教育学科类的深井。

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