孩子数学差?这样做比上100次补习班还管用!

年仅12岁的孙弈东,以年龄最小参赛选手的身份,闯入《最强大脑》12强,令所有人大跌眼镜。

特别是节目中他表现出的数学天赋和极强的数学思维,让许多观众大为赞叹。

然而在一次采访中,孙弈东妈妈却说:“我家不是学习氛围很浓的家庭,我儿子也只是普通的孩子,平时在数学思维方面培养得比较多,对思考特别感兴趣。”

了解过孙弈东的会发现他的爱好广泛,好钻研,接触多思维游戏,是他有别于其他孩子的特点。

而他之所以能小小年纪就在节目中取得如此优异的成绩,背后的秘密不是超高的智商,而是他超强的数学思维能力。

Part.1 ///
什么是数学思维?

很多人以为数学思维就只有在做数学题中才有,然而并不是的。

那什么是数学思维呢?我们又该如何理解所谓的数学思维呢?

一句话来说,数学思维就是数学地思考问题和解决问题的思维活动形式。

还是抽象?那我们换个更简单的,数学思维就像爸妈做饭,会把米先洗好放锅煮,然后再洗菜切菜,开始炒菜,等菜炒好,米饭也熟了,而这其中就是一个逻辑的体现。

说话思路是否逻辑清晰?日常处理事情时能否考虑周到?学习、工作、生活中各项事务是否安排得条理有序?解决问题时能否优先考虑最佳选择?这些都是数学思维的体现。

Part.2 ///
数学启蒙也有关键期,一般在4-6岁

然而,生活中,一提起孩子学数学,家长都说太苦恼了。孩子数学不好,家长经常是想方设法不惜花重金送孩子上各种补习班,让孩子疯狂做题、背公式、套算法......

一做题就犯困痛苦、反应迟钝;

同样的题型才讲过,稍微变化就不会;

明明很简单的数学知识,就是学不会,一做题就错。

数学明明很有趣,可是孩子们却学得很辛苦,依然学不好。为什么呢?

世界顶级数学家陈省声曾经说过:我们每个人一生都花了很多时间学数学,但我们其实只是学会了计算,而不是数学。

如果说孩子学数学,只是简单的培养计算能力、死记硬背口诀方式,其实是没有意义的。

教授认为,数学启蒙应该是培养孩子了解内在的数学逻辑,培养他们对数学的兴趣和感觉,从而培养孩子的数学思维。

很多家长可能会问:从什么时候开始培养孩子的数学思维能力,最有效呢?

我们来看看哈佛大学儿童发展中心的《人类大脑发展曲线图》:

孩子数学差?这样做比上100次补习班还管用!-少儿编程网
从上图我们可以明显的看出,过了12岁之后,孩子的“认知能力”会慢慢停滞发展......

也就是说,孩子思维能力的发展是有关键期的,而且这个关键期一般在4-6岁。

这个年龄段的孩子对于数量、数字和排序等相当敏感,由直觉思维转向形象思维,并进一步向抽象逻辑思维过渡,对数学的吸收能力很强。

Part.3 ///
数学启蒙教育要趁早,错过关键期,耽误孩子一生

爱尔兰国立大学的计算机科学家保罗·吉布森说过,“5至11岁之间的孩子在学习算法表现出了突出潜质,如果等到他们十几岁了再学这些基础知识就太可惜了。”

其实,学数学就像学其它语言一样,5岁开始学,和15岁才开始学,效果天壤之别。

但有家长认为,幼儿园是孩子最快乐的时期,不应该给孩子那么大的压力,就该让他们开心度过幼儿园生活。

事实上是,除了个别情况,大部分无基础的孩子,等进入小学后,发现别的孩子会的他不会,这些孩子容易心生自卑感,甚至是产生厌学心理,最后导致学习越来越差!

同时,家长们也知道,这些年,幼升小就像是打仗一样,愈演愈烈。

而幼升小的核心考察点就是孩子的数学思维。

4-6岁是孩子数学思维启蒙教育的关键时期,这时候孩子对数学的接受能力很强,就像是学语言一样,反应能力和接受程度也很高。

家长这时候有意识地培养孩子的数学思维,将会很大程度提升孩子的逻辑思维能力,这样孩子也能够更好地应对即将到来的幼升小面试。

否则,一旦错过了孩子数学启蒙的关键期,再想重新培养孩子的数学思维也只能追悔莫及了。

所以,如果在幼儿园阶段,孩子轻轻松松玩了3年,没有专门学过算术。那么,在他进入小学的一长段时间,可能会很难取得好成绩,爸妈要先在自己心里打上个预防针。

Part.4 ///
该如何不让孩子输在起跑线上呢?

在这个启蒙关键期,我们不是拔苗助长让孩子先学小学的知识,我们的最终目标是培养孩子的数学思维。

请大家注意是数学思维,不是心算,不是记公式,用数学思维学习将是您孩子跟其他孩子成绩的分水岭。

所以,有条件的话,建议在5-6岁这个关键启蒙期给孩子培养数学思维。

今天,编玩教授在这给大家推荐的,就是家长放心,孩子学得也轻松有效的编玩思维课。

编玩思维课是编玩边学正式推出的重量级课程,历时2年,专门打造属于5-6岁孩子的思维课,针对为孩子小学数理知识,打下坚实的基础,培养孩子良好学习习惯,完美贴合幼升小衔接点,让孩子迎接小学学习生活更得心应手。

游戏是孩子的天性,编玩思维课也将以游戏化教学,以生动有趣的故事、益智类游戏为载体,用简单易懂的方式传授给学生数学与编程知识,让即使年仅5岁的孩子也能够在游戏化教学中轻松掌握数学思维。

这样基于数学知识的游戏化学习,还能够将孩子的学习和强烈的积极情绪相结合,让孩子在数学游戏中,走出自我,从角色和叙述者的角度看待问题,也在数字空间中思考和解决问题,而这一切都在无形之中培养和锻炼孩子的逻辑思维能力,让孩子在今后的语数英学习,或是幼升小、小升初学习中更加顺利 。

01
参考国内外权威科学标准

编玩思维课程是编玩边学基于《儿童学习与发展指南》与美国“共同核心州立标准”(CCSS)进行课程内容研发,并且对标计算机科学教育标准(CSTA)进行编程知识规划,具备科学标准。

同时,编玩边学也参考美国、日本、欧洲等国家少儿课程内容,并结合我国自身少儿编程教育环境后,精心研发出符合5-6岁孩子学习的课程体系,具备国内外权威标准。

02
线上小班教学模式

哈克尼斯圆桌小班教学:
课程采用“哈克尼斯圆桌”小班教学。通过互动教学、讨论、答疑等方式进行授课。这种风靡全美的特色教学法,以学生为教学中心,鼓励学员发表观点,实现了个性化教学。

直播面对面上课:
上课采用直播的模式,每位学员都可以与老师以及其它同学面对面地分享互动,让每位学员充分参与到课程中来。课堂中老师会带领学员进行讨论,并引导学员们思考如何解决项目过程中遇到的问题。

同时,每次直播课后老师都会对学员的上课情况进行点评,帮助孩子进一步理解知识点、提高学习效果,同时也帮助家长及时了解孩子学习的动态。

线上教学模式:
学生上课可采用Pad或电脑上课,无需出门,从而实现随时随地在家学习,这样不仅免去了交通烦恼,对学员来说也更安全便捷。

03
游戏化的趣味教学特色

04
循序渐进打好基础,轻松自信入小学

编玩思维课程能够让孩子从零出发,以数学、编程知识作为切入点,让孩子在游戏化的教学活动中,获取更多的数学、思维、编程知识,全方位提升孩子的数学思维能力。

而这种思维层面的变化,能够让他们通过学习,提升自己的思维逻辑能力,在未来的幼升小、甚至是小学阶段的语数英或是其它科目的学习中具备逻辑思考能力,对问题的想法能更深入也更全面。

开课之际,教授在这里开放优先学习通道,只给前100位学员送上价值598元的少儿编程思维名师直播课,名师面对面真人直播,现在免费听。

这次编玩边学新研发的编玩思维课也即将正式开课!教授给你们带来了一个重磅福利,开学爆款大礼大放送!开学了,班里人手一份的爆款神器,你家孩子也要有!

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