【编程作品】快看,他们的创新在哪儿?

【编程作品】快看,他们的创新在哪儿?-少儿编程网

 

在教育中,国家一直在致力于创新性人才的培养。毫无疑问,创新能力在当下愈发重要 ,无论你年龄大小,都需要有一定的创新性思维。像小学,数学卷上有“请用简便算法来计算“的命题;语文考卷有看图说话的作文题……

而“创新” 这个名词在词典上的解释有三层含义:第一,更新;第二,创造新的东西;第三,改变。

玩妹今天给大家带来的编程作品中,就有着我们优秀小学员们闪闪发光的创意点。

其中有小作者冥思苦想好几天,终于想出了一个很厉害的操作,在原有的基础上,增加了游戏的难度,让游戏变得更有挑战性;还有小作者充分发挥想象力,让自己的创意点融合在场景中,增强游戏的视觉体验;还有小作者用代码实现“隐形”的操作……

下面我们就来一起体验下小作者们的创意游戏吧。

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作者:鄢宇卓

苦力怕迷宫(2.4.9)

 

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https://www.codepku.com/work/view/112119

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作品说明:

用鼠标控制史蒂夫移动闯迷宫。

运用课程知识点解决抖动和面向移动问题,新增第2、3关,难度6--8颗星。第三关处于完善期难度高。本次新添加关卡,并考虑到难易程度层次的设定,很棒!

老师点评:

设置木门进入第二关,在第二关时添加死亡魔法增加难度,生动有趣,钥匙和火球还在完善中非常不错的游戏设计思路。

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作者:林睿泽

苦力怕迷宫

 

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作品说明:

杂而不乱的地图布局,合理的怪物摆放、有趣的运动方式增加了游戏的挑战性。

融合了万圣节相关元素,在场景上有一定的创新。

老师点评:

很有趣啊,一般的迷宫游戏只需要走到对应位置,而这里需要达成额外目标,在每个角落设置钻石可以让玩家不得不穿过每一个机关,是很不错的设计。

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作者:胡承芳

进击的小鸟

 

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作品说明:

游戏按下GO把红鸟发射出去碰到小猪蓝色和红色障碍物会被弹回原位,碰到终点线小猪会增加1。

运用课程知识点克隆以及按下指示键发射小鸟,当小猪碰到隐形墙后会回到原来地方重新移动很好的想法 。

老师点评:

在整节课基础上添加自己新的创意比如当小猪碰到隐形墙后会回到原来地方重新移动,非常不错的思维。

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看了小学员们设计小游戏,怎么样,有没有让你为之惊叹的”小创意“?

作品专区

► 公布上次《游戏,是讲故事的另一种方式》投票冠军得主—梁雨田

【编程作品】快看,他们的创新在哪儿?-少儿编程网

让我们用最热烈的掌声恭喜他给我们带来这么优秀的小游戏《愤怒的小鸟2【5课】》~那么下一个冠军会是谁呢?敬请期待。

如果你认为自己有更加优秀的作品,欢迎你来挑战哦~

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