学编程和不学编程的孩子,差别到底在哪里?

学编程和不学编程的孩子,差别到底在哪里?-少儿编程网

 

在暑假这个弯道超车的好机会下,如果能让孩子收获一项受用终生的技能是最好不过了。

作为一项超值的教育投资,编程已经成为很多孩子的假期超车选择,而且没学编程和学编程的孩子差别很大。

编程教授今天要聊的话题——学编程和不学编程的孩子,差别在哪里。

在开始之前,先了解下编程的概念。

 

01

编程是什么

 

人类将需要解决问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机,使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作,完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。

再简单一点,编程是让计算机按照我们的想法解决问题的行为。

 

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Sratch(左)和Python(右)对比

 

02

计算机科学家般的思维方式

 

我们听到最多的就是编程可以提高孩子的逻辑思维,但编程的作用不止这么简单。学习编程的孩子最终会拥有一个计算机科学家那样的思维方式,去更理性、更高效地解决复杂问题。

孩子在编程过程中,要从头至尾考虑解决问题的方案,再用代码实现出来。这个过程会逼着孩子反复思考,反复验证,直到找出最合适的方法。

举个例子,有孩子用编程软件Scratch解决奥数题“鸡兔同笼”,他需要现在大脑里把这个过程演绎一下:

  • 分析问题:明确所求的数学答案(兔子和鸡的数量)
  • 整理数据:筛选Scratch里面的角色(鸡和兔子)、对话等元素
  • 表达数据:根据情节、结构等来操作故事的元素。
  • 算式思考:梳理逻辑,寻找变量,设计程序。

编程培养出来的思维,对孩子养成高效的问题解决模式有很大帮助。

在面对复杂问题时,孩子会像计算机科学家一样,把所有的变量因素考虑进去,再逐个分析,直到找到最优的解决方法,这个属于拆分思维。

所以苹果CEO库克说:

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03

跨学科的融合能力

 

我们一直告诫孩子不要“死学”知识,要学会触类旁通。通过编程,孩子们可以将语数外等知识融会贯通,通过计算机实现出来,加深对知识点的理解。

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《愤怒的小鸟》

以小学员的《愤怒的小鸟》为例,这里面涉及到编程(For条件循环、变量)、数学(直角坐标系、角度计算)、物理等学科知识(速度的概念)。孩子需要开动脑筋,将这些元素合理地组合在一起,才能做出这样的作品。

而在创作过程中,孩子将会对坐标、角度计算有更深刻的理解,编程让计算机把书面上呆板的知识点通过生动的形象给演绎出来,更符合大脑的认知习惯。

有很多家长反应,孩子学过编程后,数学成绩明显提高了,解题思路变得更清晰。

9岁的小学员说:

我做题的时候,受编程的影响都是一步一步推导,求解,我担心跳了步骤,解题思路会走不通了。

除了语数外,编程一样可以实现艺术科目,他们同属于STEAM教育。

我们这有个小姑娘把她学习钢琴的经历融合进了编程,最后用计算机做出了一个电子钢琴。

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小学员用Scratch演绎钢琴曲

 

04

超强的游戏免疫力

 

如何平衡处理孩子和游戏之间的关系一直是家长最头疼的问题之一。在众多解决方案中,编程是不错的选择。

孩子沉迷游戏是因为自控力不足,无法抵制游戏带来的刺激感。并且游戏带有社交属性,孩子需要游戏获得社交和认同感。

编程可以让孩子在一天之内学会创造游戏,继而获得成就感和乐趣,这些远比玩游戏的刺激感更有吸引力。

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很多学了编程的孩子都反映:“自从会设计游戏后,一眼就能看出大部分游戏的设计套路,对那些低级刺激也没啥兴趣了。”

创造一款游戏远比玩游戏更能引起其他孩子的羡慕,也会让孩子在同学交往中拥有巨大的优越感。

在电子产品无可避免的今天,正确引导孩子的注意力是最好的方式,而编程是个不错的选择。

 

05

中高考升学更容易

 

今年初,国家出台了禁止奥数和升学挂钩的政策,让很多学奥数的孩子不知所措,一个升学加分的赛道就此封闭。

但是上帝关了一扇窗,却给我们打开了一扇门,这扇门就是信息技术。

信息技术特长生已经成为重点学校眼中的“香饽饽”。

先说中考,山东的潍坊、河北的石家庄都将信息学特长生作为高中推荐录取和自主招生的必备条件。

潍坊七中主要招收的就是信息学方面的特长生,而石家庄在中考自主招生改革的第一年,就将信息技术作为重点考察项目。

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潍坊2018中考特长录取政策

 

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石家庄2018高中自主招生政策

今年1月,浙江省将编程列入高考考纲,广东明年开始可能将信息技术纳入高考考纲。全国各地高考题中的编程题目,也说明政策开始向这一块有所倾斜。

信息技术还有一块领域,可以让孩子直通北大清华等985高校,它是中学五大竞赛之一,即信息学奥赛,英文缩写NOIP

每年,北大清华和其他985高校都会录取一批信息学特长生,或者降分,或者降至一本线。有着清华北大的光环,也就不难理解为什么很多高中对信息学特长生青睐有加了。

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至于这些在信息学奥赛获奖的学生,毕业后要么被美国的名校录取,要么进去BAT拿着几十万的高薪,不需要多久就能实现财务自由。

这也不难解释现在很多学校让小学生学C++准备信息学奥赛了。

 

06

就业选择更多样

 

编程与孩子的就业也息息相关。

虽说让孩子学编程不是为了做程序员,但在信息时代,程序员的工资远远高于大部分行业。

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中国古典哲学里有句非常有名的话,也是大名鼎鼎的长江商学院核心战略。这句话只有六个字:取势、明道、优术。

这里的“取势”对我们的教育投资非常具有参考性。

取势,远见也。“势”则可以理解为大的发展趋势和各级政策导向。套在我们教育层面,就是不要让孩子学过时的东西,要考虑大时代发展趋势,要考虑大时代发展趋势。

未来的趋势是什么,是大数据,是人工智能,是互联网+,这些领域都或多或少涉及到编程。

在之后的15-20年中,新的技术将会取代一部分人工岗位,而新兴岗位中,一大半是编程有关的岗位。从下面这份最新的BOSS直聘可以略知就业趋势。

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从小就掌握编程技能的孩子,在就业时比别多一份胜算,以后进行职业转换时多一份选择,这些都可能影响孩子的职业生涯。

还记得网上很火的一段话:

15岁觉得游泳难,放弃游泳,到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说“我不会耶”。

18岁觉得英文难,放弃英文,28岁出现一个很棒但要会英文的工作,你只好说“我不会耶”。

其实教育投资也一样。

孩子7岁的时候觉得编程难,让他过几年再学,到14岁考高中时,有一个很好的推荐录取机会但要信息学特长,你只好说“我的孩子还没学”。

孩子18岁的时候迎来高考,千军万马独木桥,几个同龄人因为编程特长被高校优先录取,你的孩子却还在为多考1分而点灯夜读。

人生前期越嫌麻烦,越懒得去学习,后来就越可能错过动心的人和事,错过最好的机遇。

在越来越多的小朋友加入编程学习的队伍时,你想让孩子做一个旁观者还是参与者呢?

 

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