谢尚舟
10岁
来自浙江宁波
2017年开始在编玩边学学习编程
自从2018年浙江省确定Python进入信息技术高考之后，编程便成了浙江省一个逃不开的话题。
而今天我们的主人公便是来自浙江省宁波市的一位10岁小小少年--谢尚舟。
这位加入编玩边学不到一年的“数学小王子”，虽说是班里年龄最小的学生，但却有着最饱满的学习热情。
独到的创意和写法，不断地试错和创新中，这位小小少年正在不断经历，不断成长。
01 小小少年的“文静”爱好
这是谢尚舟和爸爸妈妈一起玩的一个小游戏。
“我和爸爸妈妈经常会玩一个游戏--‘编故事’，就是如果我们看见一个东西，就会用这个东西编一个故事。”
“最有趣的是一个关于假钞的故事，但是故事太长，我不太记得了，大约有300字左右！”
我们都被他奶声奶气的回答逗笑了，不太记得却还记得有300多字，对于数字的敏感让他看起来显得那么与众不同。
谈及谢尚舟时，爸爸是这样描述的：
“如果用一个词来形容尚舟的话，最贴切的应该是‘文静’。”
“他的语文老师叫他理工男，其他的主课老师叫他数学小王子！”
“是不是呀，数学小王子，你自己过来说说吧！”
害羞的他往爸爸身后躲了躲，仿佛有点不好意思了....
这种“文静”不仅仅体现在他的性格上。谢尚舟有两大爱好，看书和编程，最近的他甚至刚看完一本《马小跳玩数学》......
活捉一枚爱读书的小尚舟
这个小小少年对编程和数学的喜爱，用他的话来说，就是喜欢解决掉每一个困难后的成就感，喜欢发现自身问题并改正后的欣喜感，他喜欢编程和数学，可能就像猫吃鱼、鱼吃小蚯蚓...
除此之外，谢尚舟还有一个大大的梦想。
“我的梦想是成为一名科学家，我想用自己学到的编程知识去发明好玩的东西。”
想用编程改变世界，果然是所有小少年的共同诉求啊。
沉浸在实验中的谢尚舟完全没有察觉到偷拍
02 小小少年的编程之旅
自从开始深入学习编程之后，谢尚舟便成为了同学们眼中的编程小达人，丰富的编程知识也为他的学习生活增色不少。
“学校里学习的也是Scratch，比编玩边学里面学习的要简单很多。”
“上次电脑课的时候我做了一份完整的作品，同学们都觉得我编程知识比较丰富，所以都来问我问题。”
模仿向日葵做出的编程自画像
在接触编玩边学之前，谢尚舟便是Minecraft的忠实玩家，也是因为这款游戏让谢爸爸察觉到了游戏的益智性，兴奋的父子两便想把游戏用自己的方式去玩。
在code.org上自学一段时间后，谢爸爸产生了让谢尚舟体系化学习编程的想法，最终对比选择了互动+指导模式的编玩边学。
问及尚舟的学习技巧时，他给出了一个听起来特别简单的回答：
“对于课前的基础录播课，会在了解的比较好的基础上自己做一些拓展，和平常生活中的游戏创意相结合，游戏中往往会出现一些BUG，这些都要一一修复的。”
在《空袭》作品中，谢尚舟设置了三关，每一关难度逐渐增大。
由于在日常玩游戏的经验中发现玩家都需要辅助角色，所以为了让玩家应对逐渐变强的敌军，便在游戏中增加了一个NPC（非玩家角色）来帮助玩家打怪，添加了自己创意之后使得游戏更加具有可玩性。
扫码体验作品
对于尚舟，倪老师是这样评价他的。
尽管尚舟同学是班里年龄最小的学生，但却有着最饱满的学习热情。课下喜欢悉心钻研，尝试不同的写法。在不断的试错和创新中渐渐的提高了自己对课程的理解和掌握。
每次预习作品都会添加了很多创意，有些作品还会被老师当作示范预习作品展示给其他班级的同学。
尚舟的爸爸也说，他对编程的喜爱，让他在学业之外往往会“抽”时间来学习编程。
正如尚舟所说的：“在了解的比较好的基础上”。
这份了解背后，是无数个夜晚的灯光下，那个小小少年坐在电脑前孤独而又坚定的背影。
03 陪孩子一起玩编程的谢爸爸
“感受到了时代进步带来的逼迫感，编程教育应该是人工智能时代的一种顺势选择！”
与谢爸爸聊到为何选择编程教育的时候，谢爸爸给出了这样的答案。
“现在我们浙江高考要求孩子Python这方面的能力，学校里面从三年级开始也已经在接触编程科目（科学课），所以趁着小孩子接受能力强，想让他及早的接触并且深入学习，这样对他的未来肯定是有好处的。”
在外人看来，谢爸爸拥有一个优秀的孩子。
在我看来，谢爸爸的趣味和人生态度都让尚舟的优秀显得那么理所当然。
“除此之外，我本身也在引导，目前我和他一起在学桑德父子的《与孩子一起学编程》，我希望能够身体力行的同他一起摸索、学习Python！从这个学习过程中感觉到.....有的时候，就是说，额....”
说到这里，谢爸爸有些不好意思的笑了笑...
“我发现....他上手的比我还快一些....”
谢爸爸这样的眼界和格局，也难怪尚舟和他的作品，是这么的让人惊喜了。
