【精选作品】孩子学编程后做出的作品长什么样?

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编程教授每次看到小学员们的作品,头脑中总会浮现一个个小学员,坐在电脑前,创造自己作品的场景,这时编程教授心头总会升腾起自豪和欣慰之感。

因为编程教授知道,在这个过程中,小学员们完成了一次又一次的思维“蜕变”:

他们是创造者,自己学着制定规则;

他们是决策者,需要权衡每一个创意会带给作品的改变;

他们也是自己的检验者,每次试玩、优化,都是一次“思维的试炼”。

在看作品的过程中,编程教授似乎也完成了多个角色的变换:

我变成了语文老师,

因为在游戏里我看到了精彩绝伦的情节和创意,那绝不逊于让人赞不绝口的文章;

我变成了数学老师,

检验他们用一个个数学知识点支撑起他们的思路;

我变成了科学老师,

看他们眉头紧蹙,认真严谨,权衡流程。

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每个小游戏都是孩子的“作品”,只要用心,你能从作品中读出许多东西。

(今天的教授是感性的教授,感性完毕,一起来看这些精彩的作品吧!)

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今天编程教授给大家精选了3个小作品,这3个作品分别来自编玩边学小学员窦金鹏、林丁丁、夏启航,今天编程教授还给各位小学员评了小奖项,大家来一起来体验下,编程教授评出的奖项是不是实至名归。

01

本周最佳关卡设计师—窦金鹏

作品名称:金字塔之谜1.51

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作品介绍:

在金字塔迷宫中,你会有什么样的奇遇呢?除了充满神秘气息的建筑,迷宫中可能暗藏各种玄机,如果在迷宫中,你将经历一次历险,你会选择什么样的的经历呢?来试一下,在金鹏同学的作品里,你将用多久时间才能通关呢?

老师点评:

充满异域风情的埃及图腾的墙体,还有设置合理的障碍物和怪物巡逻位置物品的摆放位置,尤其最后滚石和锯齿墙的结合而成的谜题挑战,这些都能看出作者进行了细致的设计和规划,情节流畅自然,你已经是合格的关卡设计师啦!加油金鹏,继续设计更多更有挑战的关卡吧!

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02

本周脑洞大开奖—林丁丁

作品名称:未完成

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作品介绍:


如果在荒野中,你遇到一个箱子,你会觉得它里面有什么呢?你会打开它吗?如果遇到苦力怕,还有宝石,你会如何对抗苦力怕保卫宝石呢?如果你成功战胜了苦力怕,你又会做什么呢?

老师点评:

作品中融入了链表、询问、广播、变量等代码,实现出的关卡切换、游戏效果丰富,虽然没有最后完善好作品,但是能够学以致用,很值得大家学习。最后可以完善下情节,比如说最后回家或者打败魔王接走公主等。

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03

本周最佳创意奖—夏启航

作品名称:进击的小鸟

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作品介绍:

如何让几乎人人都玩过的《愤怒的小鸟》玩出新意呢?启航似乎自己添加了不少的功能呢,一起来试玩,这个游戏有点酷哦。

老师点评:

启航的作品设计了挡板(阻拦小鸟前进)和子弹(冰冻和消灭)的功能,增加了游戏的可玩性和操作性,冰冻效果的代码实现值得大家学习借鉴,小猪碰到冰冻弹会等待一段时间后再进行移动。不过变量“剩余敌数”有点问题哦,其他同学试试找出这个bug并解决掉它。

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每一个作品都是孩子智慧的结晶、思维的创造。透过一个个作品,我们可以看到孩子的思维轨迹,见证孩子的成长。

如果你也想找一个让孩子的思维不断成长、锻炼的平台,如果你也想让你的孩子充分发挥想象力和创造力,让他/她试试编程吧。或许通过编程,你能发现孩子崭新的另一面。

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