编程少年丨吴少杰:编程是一种享受

本期明星学员:吴少杰

11岁

深圳荔园外国语小学西校区五年级的学生

2017年开始在编玩边学学习编程

编程少年丨吴少杰:编程是一种享受-少儿编程网

01

少年的坚持最可贵

初见少杰,感觉他就像一个普通的小孩,胖乎乎的,脸上带着一抹腼腆的笑。但是坐下一聊,才发现这个男孩,果然没有看起来那么简单。

采访开始前,少杰刚结束当天的钢琴训练。11岁的他,从6岁开始学习钢琴,已经学习将近6年的时间。

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少杰在弹钢琴

而作为对这份坚持的回报,他的钢琴水平已经达到9级,而少杰妈妈也透露,少杰正在准备钢琴10级的考试。

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少杰的获奖证书

除了钢琴,少杰写得一手好字,从6岁到11岁,他在练习书法的路上也已经坚持了将近6年,书法硬笔已过9级。而至今,少杰也仍然保持着一周1-2次的书法训练。

除了钢琴和书法,不得不说的是少杰对电脑的酷爱,用妈妈的话来说就是“简直到了‘痴迷’的程度”

少杰没有系统学习编程前,自己经常在网上研究各种各样的代码。

少杰曾经靠着自己学到的技能,做了一次“小黑客”,破译了家里的WiFi密码。也就是在那时妈妈开始允许少杰在不影响学校学习的情况下自由使用电脑。

而少杰在学校中,也凭借自己多于同龄人的电脑知识,当上了班级的小小“电脑管理员”,简单的电脑小维修的不在话下。

02

编程是一种享受

讲到这些兴趣爱好,玩妹问到“对于书法、钢琴,还有编程,这几个兴趣你会更喜欢哪个?”

少杰托着腮眨着眼睛,“书法能让我静下来,钢琴嘛也还好啦……”说到这里,少杰停顿了一下,很严肃地接着说“但是,编程对我来说是一种享受。

编程是一种享受,这其实是一个特别触动玩妹的回答,很多孩子喜欢学编程,但是真正将学习编程的过程作为一种“享受”的或许并不多。

怪不得当聊到少杰的学习表现,编玩边学的老师和班主任,都给出了非常高的评价。

编玩边学的孙小鸿老师(少杰Scratch Level1、Level2的在线直播课老师)说:“少杰基础非常扎实,学习认真积极,想法也很多,又会踏实去执行,平时很积极地和同学协作交流,非常不错”。

说到在编玩边学学编程的缘起,少杰说,最开始是因为报名了学校的公开课。

最开始是少杰参加了编玩边学在荔园外国语小学西校区开设的编程体验课,而一接触,少杰便迷上了编程并决定系统地开始学习。

而非常支持孩子自由发展的妈妈对于少杰的要求表示了支持,也帮少杰仔细地挑选了许多编程学习机构。

为什么选择编玩边学?

少杰妈妈说,编玩边学在深圳是非常权威的编程学习机构,而且当时一家人也曾经都到编玩边学的深圳总部进行了”实地考察“,之后觉得这里师资和课程都非常不错,就觉得把孩子交到这边很放心。

 

少杰2017年7月开始在编玩边学学习Scratch Level1 的课程,到现在Level1 、Level2已经结业,正在进行Scratch Level3 课程的学习。

而说到学习编程带给少杰的变化,少杰妈妈说,因为在线的直播课是项目制教学,需要学生提前在课前完成作业。

一开始,这对少杰来说是一个大的挑战,因为上课前就要熟悉并完成作品。但是上了几次课,少杰妈妈发现:少杰的学习主动性和自觉性有了非常明显地提高

“他会主动地自己去做作业,而且总是提前完成作品,根据老师的反馈,好像做得也不错。”

除了学习的自主性,妈妈感觉少杰在解决问题上好像有了更多的想法,思路变得更加灵活了

妈妈还提到了少杰自从学习编程后的一个非常有趣的变化:在喊小猫的时候,少杰不是像以前一样直接呼喊小猫的名字,而是说“执行控制指令,点击小绿旗,小猫咪快过来”

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经常被少杰执行“控制”指令的小猫咪

而少杰提到的小绿旗、控制、命令等等,都是Scratch学习中用到的知识。

说到自己在编玩边学的学习,少杰说自己很喜欢在线1对6的课堂中好几个小伙伴一起讨论、学习的氛围,可以找出对方和自己的不足,这样就会特别深刻。

而且老师也不会强制地灌输一些知识,而是像讨论一样,自然地就学习到很多,这种感觉很不错。

当玩妹问到“在编玩边学学习编程印象最深刻的一件事情”,少杰说那就是去年参加的“编玩边学杯Scratch大赛”

最初想邀请同学一起参加,所以每当放学后几个小伙伴就一起找个地方,讨论创意、情节、场景、脚本等。少杰说那种和朋友一起不断碰撞彼此的想法的感觉特别好。

虽然最后由于各种各样的原因,少杰的小伙伴无法参加比赛,但少杰最后以个人组参赛,并且凭借自己的作品《黑洞奇闯》获得三等奖。

少杰在“编玩边学杯Scratch大赛“颁奖现场

回顾整个参赛的过程,少杰说除了奖杯,他觉得自己在做事的思路上也学到了很多:整体考虑,做好细节,还要有各种切实的思路去执行

说到这里少杰脸上又露出了腼腆的笑容。

谈到未来的理想,少杰说他想做个黑客,未来想去腾讯工作。所以现在还是要继续学习。

03

适当放手,不要用自己的意愿限制孩子

少杰多才多艺,学习成绩也不错,性格也特别好,而且在他的身上,少了一种同龄小孩身上的浮躁。

玩妹在采访的过程中,总是在想:什么样的父母可以教出这么优秀的孩子。

当和少杰的妈妈谈到孩子的教育理念,玩妹豁然开朗。

少杰妈妈说:给孩子多一点自由,不要用父母的意愿去限制孩子的发展。

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少杰和小伙伴在海洋科学馆

少杰妈妈这样说,她也是坚持这样做的,对于孩子的兴趣爱好,她很少抱着功利性的目的。

她希望孩子那些发自内心的爱好可以陪伴孩子的一生,长大后,不管是成功、欢乐或者孤独失意的时候,兴趣都是最好的伙伴。

她没有给孩子报很多辅导班,而是告诉孩子:只要不影响学习,有喜欢的尽管去学。

甚至对于编程,她也是因为少杰特别喜欢,就支持他去学。而至于后来编程对孩子思维方式、行为等各方面的正向影响,更多是”水到渠成”或者说是“无心插柳”。

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“编玩边学杯Scratch大赛“少杰的获奖作品海报

在少杰的妈妈身上似乎看不到“教育焦虑”的影子。玩妹想,这或许也是在少杰身上看不到“浮躁”的原因。

当玩妹问到对于孩子未来的规划时,少杰妈妈说,其实对于未来,她没有太多的规划,给孩子的更多的应该是自由、支持和鼓励,孩子就该自由地成长。


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