看这三位编程少年如何玩转移动互联网

在今年的BRS科学博览会上展示的是一个名为“DEPEER”的英语字典学习应用程序。其简洁友好的界面设计和实用的功能模块首次亮相,便迅速引起游客的关注和兴趣。这款APP是由三位高中生:罗宇康,吴昊轩,侯佳乙一起独立研究开发的,旨在帮助同学克服掌握英语单词的困难。虽然远非成品,但开发APP的全过程反映了学生的创新精神。

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在每年一次的BRS科学节上,罗宇康和他的小伙伴们展示了花3个多月时间设计出的背单词APP——“DEEPER”,让前来观摩展览的师生们新奇艳羡称赞。

使用者可在DEEPER里输入碰到的新词,它们可能是下课前老师刚布置下来的要背熟的单词,也可能是在《AP生物》里新学的专业英语词汇,亦或是总是碰到却总也记不住意思的“最熟悉的陌生人”。

经过输入优化,DEEPER的手动输入过程也变得方便快捷不少。一串需要记忆的单词,很快就整齐排列在干净简洁的界面中,生成独属个人的单词表。在DEEPER中,单词每被记忆一遍,颜色便会改变一分,记录熟悉程度,系统还会根据背诵情况,显示完成进度条。

简洁的界面,精简实用的功能模块,友好的界面操作设计,让DEEPER看起来俨然有“科技新贵”的气质。但是在罗宇康和他的小伙伴看来,这其实只是一个仓促间完成的半成品,其中许多的设想都因条件限制,而暂时没能实现。

罗宇康:高二(2)班

“我们最开始做这个APP的时候,有两个设想,一种是最简单的手动输入,另一种就是扫描填词,遇见生单词通过直接扫描,就能填充到单词列表中。”拥有更好用户体验的后者,显然更让罗宇康心动。但是,拥有一个完整免费的词库,才是解决这个问题的关键一步。

“如果我们用别人的词库会侵权”“我们也想过去外包词库,让别人帮我们输入”“最初还设想用爬虫技术,通过打’擦边球’的方式去获取信息,但是当时对技术语言了解并不多,也只是个设想。”经过多种思考和尝试后,罗宇康和小伙伴们最终选择去优化输入,争取最大限度地提供便捷的输入体验。

都说三个臭皮匠顶个诸葛亮,罗宇康的另外两个小组成员侯佳乙与吴昊轩,从敲定科学节项目主题后,便一起出谋划策。每周五下午放学就待在学校,商讨哪些功能对学生老师更实用,实现的可能性有多大。他们经常从下午三四点讨论到晚上八九点钟。每天的大课间和活动课,他们也会经常一起讨论。需求调查、功能模块优化、界面设计等操作的步骤,都在讨论中渐渐清晰。

吴昊轩:高二(12)班

吴昊轩是团队里公认的沟通小能手,在项目的前期需求调研阶段,深入师生群众,获得了宝贵的第一手资料。侯佳乙同罗宇康一样,是背单词软件的重度使用者,二者经常就功能优化、手势操纵优化等问题进行思维大碰撞。罗宇康则负责编程写代码,实现跟小伙伴们的“畅想”。

作为团队的技术担当,罗宇康是团队里较早接触计算机编程的人员,他从小就迷上了计算机编程给予的从无到有的神奇过程,“你可能只要写一串代码,就能在瞬间解出一道数学题,根本不用算。”一说起计算机编程,他便能滔滔不绝,连番蹦出专业技术词汇,隐隐有成为“极客”的势头。

侯佳乙:高二(2)班

侯佳乙在计算编程方面也小有尝试,但是进行APP的编程设计却是第一次。他们在课堂上和罗宇康说起人工智能,一个没留心惹来老师“特殊关照”。一说起未来想成为什么样的人,吴昊轩脱口而出——“黑客”。对计算机的共同爱好和追求,让他们走到了一块。

现在,他们的三人小团队已经扩充到了8人小团体,大家也早已画好了蓝图,“未来希望大家能一起做点新的程序,去参加一些国际比赛。”开学后举行的社团招新会上,罗宇康三人又一起带着新建的APP社团,面向全校招纳新人,一举吸引了40多位同样对计算机感兴趣的小伙伴,他们将帮助零基础同学踏出计算机编程的第一步。

“后续,我们也会积极争取,让这个APP团队获得更多使用计算机的机会。”罗宇康对未来充满信心。

*文章为作者独立观点,不代表少儿编程网立场
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