少儿编程教育如何进行?

1995年,乔布斯在一个访谈中说,每个人都应该学一门编程语言:「 学习编程教你如何思考,就像学法律一样,学法律并不一定要为了做律师,但法律教你一种思考方式。」

长久以来,我们对编程都存在一定的认知误区,认为编程就等同于写代码。其实,编程的核心,是算法加逻辑。欧美国家非常重视儿童的编程教育。在英国,编程已经被列为小学教育的必修课。而欧美国家对少儿编程的越来越高的重视程度,是为什么呢?

少儿编程不能完全等同于一般意义上的专业代码编程,它是针对少年儿童智利发展特点和学习特点开发的,编程学习和算法思维建立的教育软件。青少年学习编程,对于提供逻辑思维能力、动手能力、独立思考能力、团队合作能力、持续学习能力,都有很大的帮助。

不是所有的iPad时间都是有害的!

孩子看视频,通常是一种完全的被动接受和纯消耗的活动。 永无止尽的游戏,会造成孩子的感官超负荷。当学龄前儿童在平板电脑上学习编程时,他们会积极主动地参与,而不是被动的“上瘾感觉”。所以,关键的是我们允许孩子在屏幕上做的事情,而非屏幕本身。

少儿编程教育如何进行?-少儿编程网

那么,算法思维是否该从学龄前建立?

答案是肯定的。我们之前说过,算法思维其实强调的是一种逻辑能力和解决复杂问题的能力。我们有必要从小就培养孩子的这部分能力。而父母应该怎样做呢?

其实借助一些专业的儿童编程教育软件,即使没有任何的Coding经验的父母,也可以辅助孩子的编程学习。对于低龄儿童,一款适合的编程教育产品,它应该至少具备以下三个基本功能:

•创造新东西 Making stuff happen

•图形意象化 Matching shapes and meaning

•逻辑排序 Ordering into sequences

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创造新东西

一岁的孩子就已经建立了初步的因果意识。他知道,当按下一个按钮后,就可能会发出声响,或者什么东西会被点亮。

最适合学龄前儿童编程的教育产品,应该有彩色代码模块,孩子们通过拖拽这些代码块来实现功能,而不用写出语言代码。

对于一个两岁大的孩子,借助于适用的编程教育软件,就可以通过模块编程,制作一个“带轮子的公共汽车”。 当她拖住一个矩形车厢,然后放下,再继续拖四个轮子,再安置好。当她使轮子转了一圈又一圈,最后制作了一台的公车。这整个过程,孩子在思考,解构,制造一辆 “公车”。

早期教育最忌讳父母强制知识灌输。需要针对儿童喜欢玩耍的天性,通过游戏,教给他们知识。模块编程,就像堆积木一样,有很强的趣味性。 通过模块编程,不仅可以催进孩子的大脑皮层的兴奋,增强实践能力,更有助于低龄小朋友培养逻辑思考能力。

形状和意义(图形意象化)

现在,小孩子也会明白不同的形状会有不同的含义。一个绿色的圆圈代表“走”,一个红色的方框代表“停止”。为学龄前儿童编写儿童编码应用程序,使用不同的形状和颜色来表示不同的东西,因此孩子不必阅读代码。但是,它仍然是正确的代码,可以完成一些高级的算法。

逻辑排序

编码实际上是为了逻辑排序。学前编码教育有助于培养孩子的计算能力和读写能力。从智力开发上来说,学编程不意味着将来要从事计算机开发工作,通过学习编程能够开拓孩子的逻辑能力、思维的缜密性、提高创造力,编程好的孩子对别的学科(比如数学、科学等)也都能触类旁通。孩子从小学编程,对他看待问题、观察事物的角度有积极影响,

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