解疑!家长们在孩子学习少儿编程过程中容易产生的几点疑问

随着教育部将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系,以及国务院关于逐步开展全民智能教育,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育的发展规划,大多数家长们都从要不要让孩子学习编程,转变为要怎么才能让孩子学好编程。

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在孩子学习编程的过程中不少家长也会产生这样或那样的疑虑,小编结合了自身以往学习编程的过程以及当前的编程发展趋势来给各位家长们解答这么几个疑虑:

疑虑一、编程这么复杂,孩子能学会吗?

其实大家都是被编程以往各种“高大上”的宣传给误导了,少儿编程其实跟大家印象中的编程不太一样。

复杂、枯燥的编程语言在少儿编程的世界里,变成了一个个色彩鲜明、活泼生动的图形化代码块。而小朋友只需像搭积木一样,将这些代码块进行组合、排列,即可对电脑发出它能听得懂的指令。

丰富有趣的学习界面、卡通化的学习伙伴、环环相扣的闯关课程模式……少儿编程打破了枯燥的编程学习方式,让小朋友也能开开心心地沉浸在学习中,发自内心地热爱编程学习。

所以家长们是不用担心孩子们学不会的,毕竟当年如“天书”一般的英语不都是被孩子们很好地攻克了么。

疑虑二、与其他兴趣班相比,少儿编程有哪些优势?

编程和计算机科学在我们现在所处的时代里随处可见,无论是你手里正拿着的智能手机,还是家中和办公室里必备的个人电脑、智能家电等,这些都涉及到了编程。

与其他兴趣班相比,少儿编程的核心是训练孩子的逻辑思维、计算思维和创新思维。在一定意义上,这些思维模式的建立能积极影响孩子其他课程的学习;孩子在学习编程知识的同时,也是在为未来进入全面人工智能社会打好坚实的基础。

如果你的孩子每天都会接触到手机、iPad、电脑等电子产品,为何不给孩子一个机会,让孩子从被动的使用者转变成主动的创造者,了解产品背后的逻辑呢!而且还可以一定程度上让孩子减少对游戏的迷恋,从开发者的角度去更深入的了解游戏。

疑虑三、学习少儿编程除了对孩子以后学习编程打下基础外还有什么好处呢?

丰富的体系化课程相对单一的课程而言,更能提升孩子的综合能力与素养,这也是STEAM教育的最终目标之一。

机器人、编程、数学思维及少儿美学等课程,无论是在学习内容还是能力点的提升上,都是相互助益、互为补充的。

比如数学思维注重培养孩子的逻辑思维,当孩子的逻辑思维得到提升的同时,孩子在需要大量运用逻辑思维的编程课程中的表现也会更优秀。以此类推,孩子在编程学习中所学到的知识,在机器人编程课程中一样有用武之地,不同学科之间的能力点紧密相连。

所以少儿编程能够结合多学科体系,全方位的提升孩子综合竞争力。

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