普及少儿编程知识,让更多的家长不再误解少儿编程!

说到少儿编程教育时,总会有这样那样的误解和成见,看看下面这些观念,大家是不是很熟悉呢?

- 小孩子电脑都不会用,怎样学编程啊?

- 学习背负那么重,不要增加孩子的负担

- 让孩子学编程就是虐待孩子的超前教育

- 孩子学编程有什么用?对升学有好处吗

- 孩子又不做程序员,干嘛学编程?

- 女孩子学什么编程?那是男孩子才学的

- 我家孩子智商一般,学不会编程的!

普及少儿编程知识,让更多的家长不再误解少儿编程!-少儿编程网

当然,任何新式事物都需求很长一段时间才调被人们接受,听到“少儿编程”这个词,第一反映都是“小孩子也要学编程,疯了吧,还嫌孩子的课业负担不够重吗”,这或许是对编程的固有形象导致的。

大家对编程的形象都停留在程序员孤单地在屏幕前敲着一行行黑乎乎的代码,但是,我们所说的少儿编程并不是这样。人人编程培训学校的唐老师给家长们详细的解答以上疑问。

少儿编程≠培养程序员

在解除这个误解前,我们不妨先看看国外是怎样看待少儿编程的。

以美国为例,美国每年投入40亿美元的资金用于推动少儿编程教育的发展,由奥巴马发起的“编程一小时”活动,已在全球范围内吸引了180多个国家有数千万学生参与。

除了美国之外,还有:

以色列:被称为第二个硅谷的以色列,早在2000年就将编程纳入中小学的必修科目,要求孩子从小学一年级就要学习少儿编程。以色列仅有800万人口,而每年有超过30万孩子参加编程类比赛。

日本:2012年,日本在中小学中普及编程教育科目,2017年,日本将中小学校必修编程科目加入到了新的成长战略草案中,2020年以后,日本中小学都必须开始编程课程。

英国:2014年被英国订为编程之年, 英国政府规定编程要从娃娃抓起,将电脑编程学习纳入当地中小学必修课程。

澳大利亚:2015年澳大利亚规定计算机编程课程将在小学五年级开始实施。

欧盟:2015年,15个欧盟国家将编程列入中小学教育课程。包括:奥地利、保加利亚、捷克、丹麦、爱托尼亚、法国、爱尔兰、匈牙利等……

加拿大:2017年加拿大政府宣布,国内从幼儿园到高中的学子很快将开始学习电脑软件编码和其他数字技能。

新加坡:2017年,新加坡将编程融入中小学课程,超过80%的学生参加编程课后对编程产生浓厚的兴趣。

韩国:从2018年起,将编程纳入小学正规课程。

......

​实际上,我国也十分重视少儿编程。

2014年9月,浙江新高考改革将信息技术纳入2017年高考选考科目。

2017年4月,河南省教育厅《关于进一步推进中小学创客教育的通知》,也明确要将编程课程纳入学校整体课程规划。

2017年7月,中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》,人工智能上升为国家发展战略。规划明确提出:“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。”

2017年12月,山东省在其最新出版的小学信息技术六年级教材中,加入了Python编程的内容。

2018年1月,教育部公布高中新课标,编程、计算思维成必修内容。以少儿编程为代表的信息技术学科将被纳入高考,编程地位直线上升,成了高中孩子的必修科目。

2018年3月,全国政府工作报告四次提及“智能”,并特别指出要加强新一代人工智能研发应用,在医疗、养老、教育、文化、体育等多领域推进“互联网+”。发展智能产业,拓展智能生活。

2018年4月,天津政府招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》种,多所中学将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了招生范畴。

2018年4月,南京教育局将编程列入南京中考特招生的范畴。

2018年9月,重庆发布,编程全面进入中小学,小学三年级开始学习编程。

......

可以看出,我国的青少儿编程教育,正在全国范围内,由“非刚需”迈向“刚需”,少儿编程课程正逐步变得跟语数外一样重要。而且,联合国教科文组织已认定 ——不会编程将是“文盲”的一种类型。

未来20年,孩子最大的机会在哪里?

国务院发布的最新规划中,明确提出:在2030年,人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平,成为世界主要人工智能创新中心。届时全球人工智能核心市场将突破1万亿,相关产业规模超过10万亿。

学习编程要先学会电脑和英语?

许多家长错误地将少儿编程和计算机代码编程混为一谈,以为必需要先学会运用电脑、键盘和英语,才调初步学习编程。

上图是孩子运用人人编程的NEO图形化编程软件自己开发的《七彩钢琴》小游戏,右边的积木化编程模块就是孩子编程的效果。

孩子并不需求掌握电脑和英语,通过拖拉拽的简单操作,运用一个个编程逻辑积木块,就能完成开发。

所以,让孩子学习少儿编程并不需求掌握电脑和英语。

学习编程一定要智商很高?

许多家长或许以为,编程一定是一件需要高智商的事,我家孩子智商一般,根本学不会!

其实不然,少儿编程教育在美国、英国等发达国家,现已作为基础教育在中小学阶段广泛普及,这并不是少数孩子的游戏。

女孩子不擅长学编程?

有些家长会觉得,编程是男孩子才擅长的,女孩子在逻辑思想上没有优势,没有必要学习编程。

根据国内外的研讨数据,在计算机编程范畴,女孩完全不弱于男孩,在思想的严谨性等方面甚至比男孩更有优势。Google公司工程师的性别份额是1:1,女孩同样擅长编程。

学习少儿编程是超前教育?

一部分家长或许觉得,现在孩子们的升学压力那么大,许多的课外补习已经压得孩子喘不过气来,学习编程不该在中小学,进入大学后想怎样学都行!

咱们先看看图形化少儿编程在全球的数据,在美国超越44%的中小学生学习少儿编程,而我国不到1%。

根据世界知名教育专家的观点,少儿编程教育并非超前教育,而是结合科学、数学、工程学知识的创新学科,是符合未来时代需求的知识。孩子应该减少应试教育的补习,尽早接触少儿编程。

孩子不做程序员也要学编程?

许多家长说,我家孩子以后又不做程序员,为什么要让他学编程?

牛津大学曾发布一个报告,预测在未来的20年里,有一半的工作将被机器所代替,而很多现在看起来高大上的工作,将来绝大多数将被计算机淘汰。

在这个风起云涌的人工智能时代,未来的世界是计算机化、程序化、信息化的世界。

计算机科学知识将成为所有人的常识,不学习编程就不知道计算机世界的运行规则,你的孩子将失去更开阔的视野和机遇!

少儿编程对升学有什么用?

有一些家长认为,孩子在中小学阶段主要任务是升学,一切对升学没有帮助的事情都不要去做。

其实,让孩子学习少儿编程是家长们最“功利”的投资了。

我国各大高校都有自主招生政策,主要面向科技创新型人才,其中以计算机编程为核心。如果你的孩子在学习少儿编程的过程产生了兴趣,在初高中阶段开始参加信息学奥赛等竞赛(NOIP、NOI)。

只要获得省级竞赛一、二、三等奖就可以申请全国数十所985/211名校的自主招生,可以获得高考降30分或降到一批线录取资格,甚至清华、北大免试录取!

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