少儿编程是否将纳入国内教育体系当中呢?

回头观望可以看出,在中国两年多年的历史长河之中,“应试教育”源远流长,从我国隋唐时期,“科举制度”就已经开始存在,再到现在的高考。应试教育其实弊端很大,他会限制孩子们的发展和学习方向,打消孩子们的自主创新能力,成为以高考为目的的傀儡。而少儿编程视乎让孩子们从传统教育的睡梦中惊醒。

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我国的儿童教育还是会更倾向于语数外等传统学科,令人欣慰的是,由于课外兴趣班的普及,使孩子们在学习传统课程的同事也可以接触到自己喜欢的东西,比如音乐、美术、表演还有我们今天要说的少儿编程。

少儿编程从诞生到现在已经有十年多的历史,但是发展速度确实非常惊人,从目前国际教育领域来看,美国,日本,英国等很多发达国家都已经将少儿编程纳入本国的儿童教育体系当中,我国在2016年就开始出台的《新一代人工智能规划》中明确提出鼓励孩子们学习编程,道目前为止相处出台了很多相应的政策支持少儿编程行业在国内的发展,为何大家对少儿编程都会如此重视呢?

少儿编程本身就是人工智能时代发展的产物,它顺应这科技时代的发展,符合现代人们日常生活的需要,而且因为少儿编程本身是针对青少年儿童所研发的课程,摒弃了传统课程的枯燥性和乏味性,所以更深受孩子们的欢迎,孩子们可以在快乐的过程中学习知识,学习的兴趣也就提高了很多。

所以展望目前国内少儿编程发展趋势可以看出,虽然目前少儿编程还未完全被纳入我国儿童教育体系必须课,但是并不能改变目前孩子们学习少儿编程的积极性,而且很有可能在不久的将来,我国也会将少儿编程纳入必修课当中,就像少儿英语在我国发展的历程一样,少儿编程终将会成为孩子们必不可少的一部分。

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