不培养孩子的逻辑思维,说明教育正“误入歧途”

我们所说的逻辑思维主要指遵循传统形式逻辑规则的思维方式,它有助于我们快速接受新事物和解决问题,我们也常称它为“抽象思维”或“闭上眼睛的思维”。

 

对于孩子来讲,拥有逻辑思维会大大提高学习效率和效果,但是很多家长并不清楚如何培养孩子这方面的能力。

 

先来澄清一个误区

 

有一种伪科学:即“左右脑分工理论”,它其实已经被否定。

 

有一些人会向家长兜售“脑波仪测左右脑”、右脑开发等等课程。家长这时候千万要警惕起来,因为他们最多只是提供一种记忆技巧与方法。其实我们绝大部分人的先天智力没什么差距。真正影响人的大脑发达程度的是后天智力的培养,而后天智力主要取决于两点:信息获取能力、逻辑思维能力

 

信息获取能力需要让孩子看见更广阔的世界;逻辑思维能力需要给孩子提供正规的逻辑教育,所以家长还是要专注开发逻辑能力

 

如何培养逻辑思维

 

孩子的逻辑能力要怎么培养呢?《小学数学教学大纲》中就有明确规定:“使学生具有初步的逻辑思维能力。”所以,培养学生逻辑思维能力越早越好。

 

不培养孩子的逻辑思维,说明教育正“误入歧途”-少儿编程网

 

孩子的抽象逻辑思维发展阶段是6岁-12岁,父母可以有意识地从日常生活取材,询问孩子一些数学问题,归类问题,以及让孩子习惯分情况考虑问题、从不同侧面进行分析。

 

在和孩子问答互动过程中,家长还要注意培养孩子良好的思维习惯,要让孩子学会独立思考,尽量不要给孩子现成的答案。

 

培养逻辑力的三个方式

 

逻辑思维是用知识进行归纳和演绎,把知识作为原材料,不断剖析,研究出事物的本质。

 

逻辑思维的培养靠的是日积月累,我们整理出三个培养逻辑力的方式,家长可以把它们融入日常生活,获得意想不到的好效果。

 

(1)磨刀不误砍柴工。“谋定而后动”,先学会编程、分析信息,是逻辑思维提升的第一步。

 

(2)随时随地储备知识。增加知识储量,积累更多的基础概念和常识为提升逻辑思维提供富饶的土壤。

 

(3)多维度多角度看问题。“横看成岭侧成峰、远近高低各不同”,如果遇事总是有代入感,先入为主,就很容易带着主观偏见看待问题,无法真正清晰地客观认知事物。

 

家长们在日常的生活中多注意培养,孩子才有明显超越同龄人的可能,对逻辑思维的锻炼非常有必要,也能减轻家长的培养负担。

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