人工智能背景下的中国教育该何去何从

人工智能对我们生活的影响是巨大的,无人驾驶汽车、智能家居用品、智能机器人等等一系列,以前只存在于科幻片中的东西,都已经变成现实,人工智能技术随处可见。

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一个半世纪过去了,社会用剧变形容不足为过。而我们传统课堂的教育方式,竟然和150年前一样,没有丝毫改变,学生仍旧坐在教室坐里,听着老师在台上讲课。

 

这种千百年来一层不变的教育方式,真的适合孩子吗?这种落后的教育方式,真是足以现在的孩子们去适应多变的人工智能时代吗?

 

北京师范大学教育管理学院院长顾明远教授认为:“今天的青少年生活在这种变革的时代。他们的生活方式和思维方式已经大大不同于上一代人。因此,对他们的培养方式也必须改变。”

 

“教育是未来的事业。教育的任务是为未来社会培养合格的公民。因此教育必须适应科学技术的变革而引起的社会经济的变革。”

 

总的来说,顾明远教授认为,人工智能时代,未来教育有六大变革,两大不变。

人工智能时代,教育有哪些变革?

1、学习不再局限于学校

以往的学习主要是指学校教育,在学校进行。现在互联网教育遍地开花,还可以在网上学习,在虚拟世界学习。

 

学习已经不限于学校,处处可学,时时可学。

2、对教育本质的新认识

教育的本质其实就是:提高人的生活质量和生命价值。

 

提高人的生活质量,使他能过上有尊严而幸福的生活;提高人的生命价值,使他能为社会,为人类做出应有的贡献。

3、教育是为了改变人的思维

以往教育只是传授书本知识,而且只重记忆不重能力,只重结果不重过程。

 

现在是创新的时代,科技日新月异,今天需要培养创新人才,才能适应未来的社会变化。因此培养目标要改变,需要培养学生的批判性、创造性、培养实践能力。

 

思维改变一切。教育的本质,从某种意义上讲,就是改变人的思维。

4、学习渠道更多

未来课程不仅要增加新的知识内容,而且要把课程内容整合起来,使学习者认识事物的整体。

 

互联网正在改变着人们学习的方式。学生可以在互联网上获取各种知识,讨论各种问题,共享人类的智慧。

5、个性化学习

互联网为个性化学习、个别化学习提供了条件。信息技术在教学中的应用,可以使教师更好地根据学生的学习兴趣和爱好,为每个学生设计个性化的学习计划。这将促进课程和学习方式的多样化,增加学生选择的机会。

6、重新定义师生关系

教师已经不再是知识的唯一载体、知识的权威。学生已经不是只依靠课堂上老师的知识传授,而是可以通过各种媒体获得信息和知识。

 

教师主要是要为学生的学习营造合适的环境,指导学生正确获取信息、处理信息的策略和方法;为学生设计个性化学习计划;帮助学生解决一些疑难问题。

人工智能时代,教育有哪些是不变的?

1、教育的本质不会变

互联网使教育发生重大的,可以说是革命性的变革。但教育的本质不会变,教育传承文化、创造知识、培养人才的本质不会变,立德树人的根本目的不会变。

2、学校和教师不会消失

有人认为,当今互联网时代,学生时时可学,处处可学,可以不需要学校了,也用不着教师了。这种观念已经被多教学者所否定。学校是人生走出家庭,走向社会的第一个公共场所,是人生社会化的第一步。儿童进入学校不仅学知识,重要的是要学做人,学会与人沟通与交往。

 

教师也不会消失。人是要靠人来培养的,是所有机器代替不了的。儿童的成长需要有思想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师的指导和帮助。

 

教育活动蕴含着人的情感、人文精神、师生情感交流,是一种不可或缺的教育力量。

科技与技术的发展一定会推动教育加速进步。从互联网教育从互联网开始,教育就已经不断的进步,开始取消学习的边界,现在人工智能的兴起,使孩子的学习和学习效率得到大幅度的提升。

 

人工智能,必然引起未来教育的变革。人工智能+教育,将是大势所趋!

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