少儿编程教育将纳入升学考试,对家长和孩子来说是好消息吗

前段时间多地发文鼓励开展编程教育行业渗透率低,市场仍待开发;

经过今年疫情影响,不少教育培训机构相继倒闭,这里面大部分教育机构都是依靠着融资来维持机构稳定发展,但是在市场前景不景气的情况下,最后只会出现大批教育机构倒在了半路上。

但是唯独少儿编程教育却独善其身,成为了近期教育领域一个关注的焦点

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  也就有了多地教育部发文:鼓励将少儿编程纳入升学考试或鼓励开展少儿编程教育试点;在市场渗透率低迷的情况下,少儿编程市场被一致看好。

什么是少儿编程教育?

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。

针对人群多为6-18岁的少年儿童

期中大致分为两类:

一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学,以培养兴趣、锻炼思维为主,趣味性较强。

另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学,目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事,如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等,或为后续的专业学习和职业技能打下基础。

为什么要鼓励开展“少儿编程”教育?

小编给大家罗列了几点;

一、现在是网络科技发展时代产物;“未来的文盲就是现在不懂编程的小孩、不会写代码的小孩基本就和时代脱去了联系”;这话来自家长们告知老师。

二、“奥数”跌落神坛后的新星;曾经“奥数”在风光了二十余年,直至高考取消加分项后,才跌落了曾经的神坛地位。而少儿编程却在最近两年的网络极具快速发展的背景下,冉冉升起并引起了政府部门的关注。

三、名牌学校梦转向全民编程梦;也因“奥数”跌落了神坛地位,家长们需要的名牌学校梦,逐渐转向了全民编程梦;有着全民互联网应用社会为背景,少儿编程在将来的确是不可忽视的发展因素之一。

四、政策和营销的结合;据了解,截止在日签,少儿编程行业创业公司注册已超过300余家,(其中,一线城市最为严重,其次是江浙地区);

不断新玩家挤入少儿编程行业的同时,往往真正教育意义就发生了改变。

不再为教育而教育,商业化代替了教育的本质。

小编查询:一组公开数据显示,以上海培训学校里的信息技术课程为例,80%的教师非科班出身。

在招聘网站上查询“少儿编程老师”职位,有的机构对少儿编程老师要求经验不限,有的只要对操作系统和编程语言有一定的理解即可,学历通常要求大专及以上。

机构混乱、师资匮乏、标准不一。我们不得不承认,国内的少儿编程突然间凭空而起,在市场准备不足的情况下,尤其当资本的持续输出与机构能力不匹配的违和感越来越强时,行业缺陷必然暴露无遗。

不过幸运的是,少儿编程作为新生事物,如今反思也算为时不晚。

抛去“融资”、“商业化”才是教育长期发展的持续动力。相关部门也需注意在推动市场经济发展的同时其本质意义应当保持不变,才是教育真正的意义

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