中小学竞赛之路该如何规划:奥数?还是编程?

现在越来越多家长会在孩子的意愿范围内,选择从小学开始规划竞赛学习,给孩子打好基础的同时,也能为以后的中高考自主招生提前做一些准备。

但是面对各种类目的竞赛,孩子的竞赛之路,怎样规划才是“上上策”呢?今天小乐就为大家分析一下当下最火热的两个竞赛类目——编程和奥数,到底怎么选?

发展趋势对比

自2018年开始,义务教育阶段的竞赛便经历了一场“大清洗”,不少家长们熟知的数学杯赛如华罗庚杯、走美杯、五羊杯、小数联等,都在2018年间偃旗息鼓了,在减负的改革浪潮下,小学奥数一次次成为众矢之的。红极一时的“奥数热”开始走向低潮。

中小学竞赛之路该如何规划:奥数?还是编程?-少儿编程网

此消彼长,近几年,随着新一轮人工智能热潮的到来,科技教育板块发展迅猛,各类教育政策的利好扶持,让“少儿编程”在这个节点一跃而上,凭借各类人工智能比赛、编程创意竞赛成为中小学生课余学习的“新宠”,各类比赛项目一年比一年火爆,甚至被大家认为是下一个“奥数”。

目前中国少儿编程的市场渗透率约为1.5%。根据该数据可测算出2018年中国少儿编程市场规模为248亿元,2019年大概为257亿元。随着政策层面上的加码支持以及市场需求的爆发,未来中国少儿编程行业发展空间巨大。

所以从未来发展趋势上来看,少儿编程还是更胜一筹的!

信奥赛VS数学奥赛

关注竞赛的家长一定都知道,面向高中生的五大学科奥林匹克竞赛(数、理、化、生、信息),是我国含金量最高的全国性竞赛活动,可以保送清华北大或者降低分数线,每年的竞争也是非常激烈的。

首先来说说奥数。奥数实际上是一项数学竞赛,而作为竞赛,肯定比平常学校里学习的数学课程难度要大。

学校里教的数学,是根据大多数孩子的认知与逻辑思维能力来编排的。而奥数的题目则更注重思考难度,还要有一定的趣味性。

而其中的信息学奥赛,因为不属于高考必考学科,存在一定的进入壁垒,参加竞赛的人相对其他学科少,得奖人数却比其他学科多,是五大学科竞赛中相对来说比较容易得奖的。

纵观近几年在NOI(全国青少年信息学奥林匹克竞赛)和NOIP(全国青少年信息学联赛)中获奖的学生,有低龄化的趋势,很多获得金奖或省一的学生都是高一,甚至有初中生。

除了竞赛、升学之外,信息学,或者说计算机学科,有更实际、更长远的价值,它是越来越热门的大学专业,是高薪就业选择,更是迎接未来人工智能社会的基本生存手段。

在注重科技创新和学科特长的今天,从小学习编程对于往后的升学路确实是有一定帮助的。

从少儿编程到信息奥赛之路

当然,信息奥赛面向的是高中阶段的孩子,所以如果最终要在高中走信息奥赛这条路,那么在小学初中阶段就要在编程方面打好基础。

那么,有没有学习门槛低、投入可控,容易坚持下来,又能接轨高中信息奥赛的竞赛项目呢?

自然是有的。2020-2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动白名单总共35项,其中科创类的竞赛就占了近乎三分之一,有机器人竞赛、科研课题、创意编程和创客项目等等,丰富多样、灵活有趣,不像高中的信息奥赛那样枯燥单一。

如果说信息奥赛的程序设计是像是天书般的一行行代码,那么少儿编程虽然也是学习设计小程序,但它是由浅入深,寓教于乐的。

当孩子从趣味的少儿编程课程中培养出了对编程学习的兴趣和热情,再逐渐过渡到复杂的编程语言——Python、C++。

家长可以在孩子的小学阶段,在少儿编程上投入一些时间和精力,培养孩子的编程思维和创新思维, 并参加一些合适的竞赛,为小学、初中的升学准备几个含金量较高的证书,同时也可为初高中的编程竞赛打下基础。

当然,不从功利的角度来看,任何的学习都是有用的,数学基础扎实的孩子,学习编程如虎添翼,编程学得好的孩子数学也一定不会差。

所以到底哪样值得占用孩子的时间和精力,就需要家长们根据孩子的兴趣和实际情况去进行抉择了!

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