很多人提起STEAM教育觉得离我们生活很遥远,其实不仅仅是乐高、编程可以算作STEAM教育。如今大部分幼儿园已经有STEAM的相应课程,以识物为主,通过一些手动操作的锻炼,提升幼儿大脑的开发,属于基础阶段。这样的课程其实就是为STEAM教育奠基而已。
到了小学阶段后,很多孩子也会接触到少儿编程的学习,让孩子对于现如今手机、科技等互联网产品有一个简易的认知,并且通过一些图形化的学习,让孩子了解到实现机器运作所必须掌握的一些技能。
今天我们欣喜的看到,国内STEAM教育的先行者研发出了专门针对小学快速学习STEAM教育的产品——火星科学盒,不仅有科学课程,让孩子探索科学的奥秘,还包含了软件编程和硬件编程,让孩子在乐高的实际里快速进入STEAM教育的思维状态,通过游戏和动手真正的产生积极的学习效果。
孩子的学习不应该只是简单化的认知技能,不应该只是数学、语文、英语这些文化课程,更重要的是拥有进一步的实现自己的一些奇思妙想的能力。伴随着动手能力及各项硬件设备使用规范的增强,倾向于将知识进一步深入研究,将之前学习到的一些图像码转换为字符码,开始实现各项软硬结合的功能。