少儿编程9月起正式进入学生必修课程 中小学生家长如何早做准备

很多家长还没来得及了解什么是少儿编程,却发现国家已经要将编程课程推进了中小学生的必修课程之中。少儿编程正式进入应试教育领域,家长应该如何提早为孩子做打算?少儿编程的教育的启蒙应该如何去做呢?编程突然进入课堂,家长应该做好哪些准备。

 

7月份教育部下发了一个最新通知《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,这份指导纲要明确提出,9月份全国大中小学将新增3门必修课,编程也在其中。而这就代表着编程将在全国范围内的学校正式推行。

英语进入学校,最初也是中等学校的必须科目,随着时间发展英语课程的学习呈现了低龄化和普及化,而为了让孩子在最初接触时就能够打好基础,很多家长都会选择在适龄时期为孩子报各种辅导班,那么编程是否可以通过辅导班解决问题呢?

 

首先编程教育的启蒙不同于英语这种语言教育的启蒙。语言类型的教育不仅要掌握语言学习的思维,更重要的是背诵必备知识点。而编程教育更偏重于对于编程逻辑的理解和掌握。而编程更不是简单记下代码,会敲代码就可以学好。

那家长如何帮助孩子进入编程启蒙呢?其实就是需要家长给孩子选择合适的机构与课程为孩子先铺设好理解编程逻辑的路。如今很多机构都有着看着分外诱人的编程课程,体验价非常低。很多家长都会体验,其实体验的过程就是让孩子接触。但是要明确无论体验什么课程,关键并不是这节课学到了什么,而是如果长期跟进这样的编程课程,孩子能否保证高专注度,真正在学习中有收获。

 

以最常见的少儿编程为例,并非一开始就要接触软件编程,即便有初期体验课程游戏的引入,长时间学习后,孩子对学习形式的新鲜感退去,后面干货知识越来越多,专注度下降,如何学到真正有用的知识很难保证。而且编程这样的课程,学会了就是学会了,不会就是不会,容错率非常低。

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这个时候家长就可以选择配合动手需求比较多的课程。尤其是像火星科学盒推出的大物理课程系列或者天文、地质课程系列。与单纯的数学+编程的模式不一样的是,科学课程+编程课程更时候低龄孩子。科学课程的意义在于激发兴趣,编程课程的意义在于深入理解。只有两者配合才能够让孩子在最初接触编程时,能够专注并且理解课程夯实基础。

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