少儿编程有哪些课程

机器人比赛,听上去让人有一种高大上的科技感,没错,在大多数人眼里,玩机器人那是科学家做的事情,不过随着机器人教育的普及,越来越多的孩子也能够驾驭这高大上的机器人。格物斯坦小坦克告诉你原因,这是归结于孩子对于编程课程的学习,学会对机器人进行编程了,自然就能玩转机器人啦。

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参加机器人比赛的意义远远不只是获得一张代表成绩的证书,它是一个特别好的学习平台,在这个平台里,孩子们付出得越多,收获得也就越多。并不是每个人都有机会上北大,但是这种思维习惯和行为习惯,我相信每个孩子都是可以学会的。机器人比赛就是提供这种教育的一个很好的平台。

通过参加机器人比赛可以使孩子摆脱课本的束缚,让其有足够的空间去想像、动手、以及处理好与伙伴协调的关系。其次,传统的学习方法和材料,由于确立了特定的途径,让孩子采用既定的解决方案,往往限制了孩子的自然学习能力。孩子通常仅局限于一种思维方式,而不是多种可能的解决方案。其结果是,孩子只是复制知识,而不是靠自己的意识形成概念。

 

具体来说,参加机器人比赛对孩子们来说有如下作用:有一些孩子参加机器人比赛,确实就是跟着自己的队伍走过场。但总有一些领会到比赛精神的孩子,特别认真地对待自己面临的比赛。他们会为了提高成绩而积极的准备,以极大的热情来解读机器人比赛规则,查阅各种资料,发动所有的创造力来设计比赛用的机器人,在软硬件实现上努力去克服每一个困难,鼓励自己的队友,比赛的前一秒都还在找程序里的漏洞,在脑子里反复思考比赛过程中可能遇到的各种情况及相应的预案。

学习上主动积极,从而培养孩子的做事积极主动的性格。比赛过程中,参赛选手们会努力和各个队伍去沟通,看别人设计机器人的思路,遇到了哪些问题,是怎么解决问题的。每一次比赛他们都会收获新的友谊。比赛结束后他们会做整体总结,寻找可以做得更好的可能性。

有比赛就有竞争,通过竞争找到差距,培养竞争意识,找到差距、不足,促进学习。比赛活动是有舞台的,让孩子站在万人中央,面对不同的眼神、表情,锻炼勇敢的心理,逐渐战胜内心的恐惧,让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放,培养孩子将来敢于面对公众,坦然镇静的成熟心态。

 

即使是比赛成绩差一点的选手,他们一样是这个赛场上真正的胜利者。因为他们真正得获得了成长。并不是每个孩子都能够取得出色的成绩。但是如果孩子在比赛过程中看到其他孩子能够取得优异的成绩,他们内心是不是也会特别有触动,他们在下一场比赛过程当中是不是也能做到这些呢。

比赛本身就有高低之分,在比赛活动中,发挥出错的、本身水平存在差异等多种情况会使得孩子们的比赛成绩不理想的,从中可以看到孩子们如何看待自己的失败。对孩子适当进行挫折教育,能够很好地帮助孩子成长,以后再遇到不如意的时候也可以很好地对待,因此,要激励孩子面对失败后,重新再来,锻炼孩子不屈不挠的顽强个性。比赛过程中,优秀的别人,要让孩子学会欣赏,懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解,培养出孩子健康的心性,宽广的胸怀,不要产生嫉妒性心理,成长后作一个大度、善于理解人的人。

在比赛中,无论成绩好坏,请想想:每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。不要看着别人怒放了,自己的那棵还没有动静就着急,相信是花都有自己的花期,细心地呵护自己的花慢慢的看着长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。

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