少儿编程是不是新型智商税

近几年,由于科技AI和编程思想的普及,编程在中国乃至全世界都带来了一股风潮。在朋友圈里多了很多Python的广告,而在宝爸宝妈圈子里,少儿编程成为了一个新的话题。

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谁的钱最好挣?

有人说女人,有人说是小孩?

都不是!是有小孩的女人。

那少儿编程是一种新型的智商税吗?

我想可能很多人都有这样的疑问。有人觉得小朋友应该更多地接触大自然,而不是对着电脑编程。在回答这个问题、做这个判断之前,作为一名程序员爸爸,让我先来带大家看一看少儿编程这件事。

什么是少儿编程?

对于小孩子来说,有趣才能吸引他们,为了让孩子专注于编程,所以,对于低龄段的孩子,一般都是推荐学习图形化编程的课程,比如Scratch

我们都玩过乐高,而图形化编程的与乐高比较相似,可以称为抽象的乐高玩具,孩子可以使用鼠标拖动模块到程序编辑栏实现相应功能,轻松的创建动画和游戏。

学少儿编程为了什么?

目的很重要,我们学一样东西,总是期待它能给我们带来一些变化,学习少儿编程也是如此。少年编程会挑战孩子的认知,但也是想让孩子提升这些方面的认知。如果你认为现在孩子学了少儿编程,未来就会当个程序员,那就大错特错了。学少儿编程可以有下列几个能力的提升:

一、演绎思维

编程是为了达到某个结果,所以,编程之前我们需要思考,为了达到这个目的,我们需要经过什么样的过程。所以,编程的时候,需要事先在脑海中进行剧本的想象,然后再以编程的手段将结果呈现出来,最终证明自己的剧本是否正确。这对于小孩子来说,是一个不小的挑战,因为大部分小孩一开始不具备这样的思维方式。

二、逻辑思维

逻辑对于孩子来说,其实是比较模糊的概念,编程是谨慎的,对于是与非、0和1、包含与不包含都是敏感的,所以需要孩子构建比较完备的逻辑体系,考虑逻辑的完备性,做到不遗漏,不重复。与此同时,思考必然会让孩子的专注力提升。

三、模型思维

在编程中我们经常需要发现一些重复的模块,我们将这些模块重复利用,或者以相同的方法解决问题。但在解决实际问题时,模式并不都是显而易见的,有些模式是隐藏的,或者需要一定的变换才能出现的,这些都考验孩子观察力和识别力。孩子在联想能力是不弱的,随着年龄增长,反而我们的想象力会被局限住。

四、简化思维

在解决复杂问题时,问题的分解是非常重要的,一些复杂的问题都可以分解成几个简单的问题。编程中我们也经常需要使用这样的方法,当我们有了一个目标,要有把这个目标分解为几个小目标的能力。

五、推理思维

任何程序可能都会存在bug,任何事情也都无法一蹴而就,是人总会犯错的。当程序运行起来出现问题的时候,这时就需要孩子变身小侦探,推理找到出错的地方,并且将它改正。这里面包含的能力很多,比如抗挫折力、观察力、逻辑能力、专注力等。

说完这些少儿编程需要或者期望提升的能力以外,我再来回答一些常见的疑惑。

少儿编程与成人编程的有区别吗?

答案是肯定的。成人编程是为了达成某个项目的需求,以最终结果为目标的。而少儿编程却不是,虽然也有最终的目标,但过程显得更加重要,孩子在学习和实操过程中培养各项能力提升,才是学习少儿编程的初衷,毕竟我们并不希望或指望自己的孩子未来就是个程序员,我们只是希望他们拥有一些能力罢了。另外,成人编程更多的是码代码,而少儿编程,尤其是图形化编程,更多的是模块的组合,与乐高一样有趣。

少儿编程与钢琴画画有区别吗?

少儿编程的反对者认为,钢琴画画和少儿编程虽然都是兴趣,与未来孩子干什么没有直接的关系,但钢琴画画毕竟是陶冶情操,而少儿编程不能。其实我认为不然,对于音乐、艺术的认知,和对于逻辑、思维的认知,其实并没有谁优谁劣,谁先谁后的区别。

少儿编程的兄弟是叫奥数?

和少儿编程一样有争议的一个兴趣叫奥数,有人会觉得奥数是对孩子童年的压榨。我觉得这与穷人仇富一样的可笑,有些人的智力和兴趣,完全可以驾驭奥数或者少儿编程,就像富人可以驾驭一些穷人觉得奢侈的事物一样。所以,对于奥数和少儿编程,不必有什么抵触,因人而异,合适感兴趣才是最重要的。

最后,来回答少儿编程是不是智商税这个问题。

在我的认知里,存在即合理,我对少儿编程还是比较乐观的,因为,不管是奥数还是少儿编程,都从另一个维度对孩子的能力进行了开发,在过程中,或多或少会存在一些激进或者不合年龄的教育。对于孩子,充分了解他们的兴趣点,为TA选择合适的兴趣来切入才是无害的,一棒子打死或者趋之若鹜盲从,都是家长不理性的体现。

培养孩子没有像编程里绝对的0和1,而家长需要拿捏的是0和1之间的度。

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