少儿编程教育并不一定就是要培养孩子成为未来的程序员,而是要让孩子学会如何熟练地用科技表达,由科技时代的消费者转变为创造者。
学习少儿编程是启蒙逻辑思维
其实孩子是天生的学习者,相对过于太难或者太简单的知识,可能会很容易让孩子失去学习的兴趣。
但是能通过有趣的游戏手法加进知识,通过“玩”来表现。通过探索、动手来体验世界,这样更容易使孩子牢记知识。
就好比:记笔记,所谓的“好记性不如烂笔头”再好的记性也不如你动手抄记笔记来加固记忆,也是同样的原理。
什么是少儿编程?
少儿编程教育并不一定就是要培养孩子成为未来的程序员,而是要让孩子学会如何熟练地用科技表达,由科技时代的消费者转变为创造者。
少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,来培养学生的计算思维和创新能力。
少儿阶段侧重对造物兴趣的激发,强调活动的情境性和趣味性,以乐于动手为标志,以体验创客文化为目标。学习少儿编程,并不意味着要当程序员,而是是让孩子换一种思考方式。
少儿编程能让孩子学会四种思维。分解思维、框架思维、抽象思维、计算思维。
从问题提出后,开始分析,一步步拆解;然后列出步骤,构建大致框架;还有许多细节部分需要补充,这就需要想象;最后就是计算成本、时间,来解决问题。
例如:做家务
可能身为成年人,在他们看来是一件很简单的事情,但是作为孩子,做的每一件事情能有逻辑行是一件从小培养的一个漫长过程。
大耳猴编程,学习看起来简单的操作,背后是一系列精确代码的支持,学习编程需要有一定的逻辑分析、算术和英文功底,过计算机编程解决实际问题的训练,既能激发孩子兴趣,也储备了计算机科学基础知识,另外有一些抽象的模块内容,需要孩子强大的专注度,从而锻炼孩子独立解决问题的能力,提升自主学习能力。
少儿编程能让孩子收获什么?
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